传播可分为（）传播和人类社会的传播。A、信息的B、精神的C、自然界的
传播可分为（）传播和人类社会的传播。
- A、信息的
- B、精神的
- C、自然界的
相关考题：
人类生存和发展一刻也离不开文化传播。文化传播是人类社会最普遍、最重要、最深层和最复杂的现象之一。这主要说明（ ）。A．人类社会的所有现象都是文化传播现象B．文化传播是人类生存和发展的基础C．文化传播的多种途径与人们生活密切相关D．文化传播是人类社会产生的根源
广义的促进学习的过程包涵这样两方面：在人类社会方面，像宗教、文化、政治、经济、艺术、生产、教育等诸类活动和相关事物的信息传播，甚至战争内容的信息传播都能促进人的学习过程；在自然界中，像动物的行为、植物的生长、山河的变化和日月星辰的运行等现象和变化的信息传播都能引起人们好奇、模仿和探索的兴趣。A对B错
广义的促进学习的过程包涵这样两方面：在人类社会方面，像宗教、文化、政治、经济、艺术、生产、教育等诸类活动和相关事物的信息传播，甚至战争内容的信息传播都能促进人的学习过程；在自然界中，像动物的行为、植物的生长、山河的变化和日月星辰的运行等现象和变化的信息传播都能引起人们好奇、模仿和探索的兴趣。
整体互动模式包括以下（）三个系统.A、人际传播系统、大众传播系统和信息传播系统B、人际传播系统、大众传播系统和网络传播系统C、信息传播系统、大众传播系统和网络传播系统D、人际传播系统、信息传播系统和网络传播系统
传播者是传播活动的发起人和传播内容的发出者，是位于传播起点的个人、组织、社会的混合体。以下不属于传播者决定的是（）A、决定传播活动的存在和发展B、决定信息内容的质量和数量、流量和流向C、决定传播内容对人类社会的作用和影响D、决定传播方式的适用和改善
传播学与信息科学相互影响和渗透，信息科学对传播学的贡献可以表述为（）A、把信息概念引入传播学领域，提高了传播学理论表述的科学性和严谨性B、把反馈概念引入传播学领域，提高了传播学应用的实践性C、将人类社会的传播活动放置更大系统环境加以考察，有助于探索人类社会传播的规律D、拓宽了传播学的研究视野
填空题在人类社会中，传播按方式的不同可分为大众传播、（）和组织传播三大类。