多选题素质测评的原则指的是()A个人测评和集体测评相结合B客观测评与主观测评相结合C分项测评与综合测评相结合D静态测评与动态测评相结合E精确测评与模糊测评相结合

多选题
素质测评的原则指的是()
A

个人测评和集体测评相结合

B

客观测评与主观测评相结合

C

分项测评与综合测评相结合

D

静态测评与动态测评相结合

E

精确测评与模糊测评相结合


参考解析

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相关考题:

素质测评的差异性原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。() 此题为判断题(对,错)。

员工素质测评的主要原则包括( )。A.客观测评与主观测评相结合B.定性测评与定量测评相结合C.静态测评与动态测评相结合D.素质测评与绩效测评相结合E.定期测评与随机测评相结合

员工素质测评的主要原则包括()。A:客观测评与主观测评相结合B:定性测评与定量测评相结合C:静态测评与动态测评相结合D:素质测评与绩效测评相结合E:定期测评与随机测评相结合

在选拔性测评中所谓差异性原则,即要求素质测评既要以()为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异。A、量化B、水平C、能力D、差异

下列对综合素质测评说法错误的是:()A、学生综合素质按照公平、公正、公开的原则B、学生综合素质测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价C、综合素质测评成绩按照十分制计分D、综合素质测评成绩按照百分制计分

人员测评中的基本原则有()A、静态测评与动态测评相结合的原则B、客观测评与主观测评相结合的原则C、抽象测评与具体测评相结合的原则D、分项素质测评与综合素质测评相结合的原则

简述人员素质测评与选拔的原则?

人员测评包含()这几项基本原则。A、特殊素质测评与整体素质测评相结合B、静态测评与动态测评相结合C、客观测评与真实测评相结合D、分项素质测评与综合素质测评相结合

素质测评的原则指的是()A、个人测评和集体测评相结合B、客观测评与主观测评相结合C、分项测评与综合测评相结合D、静态测评与动态测评相结合E、精确测评与模糊测评相结合

简述素质测评的功能和原则。

设计的测评标志可以辨别、比较和测评,也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。这指的是素质测评标准体系的()。A、客观性原则B、科学性原则C、完整性原则D、可操作性原则

员素质测评按照测评的目的与用途可划分为()A、选拔性素质测评B、配置性素质测评C、开发性素质测评D、诊断性素质测评E、考核性素质测评

素质测评的主要类型有()A、选拔性素质测评B、配置性素质测评C、开发性素质测评D、考核性素质测评E、发展性素质测评

素质测评的()原则,即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确,在允许的误差范围之内,这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。A、公正性B、差异性C、准确性D、可比性

人员测评的基本原则有哪些()。A、感性测评与理性测评相结合B、静态测评与动态测评相结合C、客观测评与主观测评相结合D、分项素质测评与综合素质测评相结合

员工素质测评的主要原则包括()。A、客观测评与主观测评相结合B、定性测评与定量测评相结合C、静态测评与动态测评相结合D、素质测评与绩效测评相结合E、分项测评与综合测评相结合

在测评目标是素质测评中提到协调能力、决策能力指的是()能力。A、行为B、品德C、管理D、创造

人员素质测评的原则

多选题员素质测评按照测评的目的与用途可划分为()A选拔性素质测评B配置性素质测评C开发性素质测评D诊断性素质测评E考核性素质测评

多选题人员测评的基本原则有哪些()。A感性测评与理性测评相结合B静态测评与动态测评相结合C客观测评与主观测评相结合D分项素质测评与综合素质测评相结合

单选题设计的测评标志可以辨别、比较和测评,也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。这指的是素质测评标准体系的()A客观性原则B科学性原则C完整性原则D可操作性原则

多选题素质测评的主要类型有()A选拔性素质测评B配置性素质测评C开发性素质测评D考核性素质测评E发展性素质测评

单选题在测评目标是素质测评中提到协调能力、决策能力指的是()能力。A行为B品德C管理D创造

多选题员工素质测评的主要原则包括()。A客观测评与主观测评相结合B定性测评与定量测评相结合C静态测评与动态测评相结合D素质测评与绩效测评相结合E分项测评与综合测评相结合

多选题人员测评中的基本原则有()A静态测评与动态测评相结合的原则B客观测评与主观测评相结合的原则C抽象测评与具体测评相结合的原则D分项素质测评与综合素质测评相结合的原则

问答题简述素质测评的功能和原则。

多选题人员测评包含()这几项基本原则。A特殊素质测评与整体素质测评相结合B静态测评与动态测评相结合C客观测评与真实测评相结合D分项素质测评与综合素质测评相结合