单选题管理会计的“4+1”有机发展模式中的“+1”是指()。A理论B指引C咨询服务D信息化

单选题
管理会计的“4+1”有机发展模式中的“+1”是指()。
A

理论

B

指引

C

咨询服务

D

信息化


参考解析

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不属于中学分流教育模式的有:() A.“2+1”模式B.“3+1”模式C.“4+1”模式D.渗透教育模式

会计管理是指()。 A.会计核算管理B.报表合并管理C.融资模式管理D.会计政策管理

河南能源“012345”安全管理模式中的“1”是指什么?

下列各项中,关于“4+1”的管理会计有机系统的说法中不正确的是()。 A.“人才队伍”是外部支持B.“理论体系”是基础C.“指引体系”是保障D.“信息系统”是支撑

关于管理会计的政策背景,下列选项中正确的是()。 A、财政部于2014年制定发布了《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》,明确提出了理论、指引、人才、信息化加咨询服务“4+1”的管理会计有机发展模式B、2016年6月,《管理会计基本指引》将管理会计普遍规律上升到标准,是对管理会计基本概念、原则、方法、目标等内容的总结和提炼,对制定应用指引和案例示范起统领作用C、2017年10月,第一批22项管理会计应用指引,注重指导性、应用性、开放性和操作性,对管理会计各工具方法进行系统梳理D、截至2019年3月共有43项管理会计应用指引

《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》中提出的管理会计“4+1”模式是指()。 A、推进理论体系建设B、推进指引体系建设C、推进人才队伍建设D、推进置向管理会计的信息系统建设

管理会计体系是一个由理论、指引、人才、信息化和咨询服务构成的“4+1”的管理会计有机系 统。下列说法正确的有()。A.理论体系是基础 B.指引体系是保障 C.人才队伍是关键 D.信息系统是支撑

根据2005年中国移动CMCC GPRS巡检规定:测试终端若干,为SAGEM OT190双频测试手机,其中时隙的设置统一为()式。A、“3+1”模式B、“3+2”模式C、“4+1”模式D、“4+2”模式

下列哪项属于银监会关于防范操作风险“4+1”中的“1”()A、库房管理B、安全保卫器械管理C、票证管理D、设备管理

“4+1”的管理会计有机发展模式的基础是()。A、理论B、人才C、信息化D、服务

计框架应该要形成()的有机发展模式。A、以管理会计的普遍规律为基础B、以管理会计基本指引为统领C、以管理会计应用指引为具体指导D、以管理会计准则为指导E、以管理会计案例示范为补充

公司财产险部推行(),统筹判断团体客户承保盈利情况,强力支持团体客户业务发展A、“N+X”渠道业务发展模式B、非车险“4+1”生命表C、“三率一额一池”差异化价值发展模式D、点投补差”政策

银监会关于防范操作风险“4+1”工作要求指什么?

不属于中学分流教育模式的有()。A、“2+1”模式B、“3+1”模式C、“4+1”模式D、渗透教育模式

管理会计发展动因是指管理会计发展的知识动因和行为规范动因。

防范操作风险“4+1”工作要求中“1”是指()。A、印鉴密押管理B、银行内外账户管理和对账管理C、库房管理D、人员岗位制度和岗位稽核、行为规范的综合管理

“4+1”中的“1”指的是什么()。A、库房管理B、印鉴密押管理C、银行内外账户管理和对账管理

管理会计的“4+1”有机发展模式中的“+1”是指()。A、理论B、指引C、咨询服务D、信息化

单选题防范操作风险“4+1”工作要求中“1”是指()。A印鉴密押管理B银行内外账户管理和对账管理C库房管理D人员岗位制度和岗位稽核、行为规范的综合管理

问答题银监会关于防范操作风险“4+1”工作要求指什么?

多选题计框架应该要形成()的有机发展模式。A以管理会计的普遍规律为基础B以管理会计基本指引为统领C以管理会计应用指引为具体指导D以管理会计准则为指导E以管理会计案例示范为补充

单选题“4+1”中的“1”指的是什么()。A库房管理B印鉴密押管理C银行内外账户管理和对账管理

单选题“4+1”的管理会计有机发展模式的基础是()。A理论B人才C信息化D服务

单选题《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》科学创新了一个“()”的管理会计有机发展模式。A4+1B3+1C5+1D6+1

单选题下列哪项属于银监会关于防范操作风险“4+1”中的“1”()A库房管理B安全保卫器械管理C票证管理D设备管理

单选题下列关于战略导向原则的说法中,正确的是( )。A管理会计应嵌入单位相关领域、层次、环节,以业务流程为基础,利用管理会计工具方法,将财务和业务等有机融合B管理会计的应用应以战略规划为导向,以持续创造价值为核心,促进单位可持续发展C管理会计的应用应与单位应用环境和自身特征相适应。单位自身特征包括单位性质、规模、发展阶段、管理模式、治理水平等D管理会计的应用应权衡实施成本和预期效益,合理、有效地推进管理会计应用

单选题不属于中学分流教育模式的有()。A“2+1”模式B“3+1”模式C“4+1”模式D渗透教育模式