判断题人际冲突是指两个或多个社会成员之间由于反应或期望的互不相容而产生的紧张状态。A对B错

判断题
人际冲突是指两个或多个社会成员之间由于反应或期望的互不相容而产生的紧张状态。
A

B


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建设性冲突是指由于手段或认识不同而产生的冲突,但冲突双方的A.方法一致B.途经一致S 建设性冲突是指由于手段或认识不同而产生的冲突,但冲突双方的A.方法一致B.途经一致C.目标一致D.感情一致E.认知一致

冲突是指由于两种( )的互不相容和互相排斥而引起矛盾激化的现象。 A.组织B.群体C.利益D.目标

同一营销渠道层次的两个或两个以上中介人之间发生摩擦而产生的冲突是()。A、横向冲突B、纵向冲突C、前向冲突D、后向冲突

人际冲突是人际关系双方互不接纳、互不相容的紧张状态或者对抗状态。( )

下列说法错误的( )A. 冲突(Conflict)是指两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或互相排斥,从而产生心理上的或行为上的矛盾。B. 竞争(Competition)的双方则具有同一个目标,不需要发生势不两立的争夺。C. 项目经理对于冲突要设法加以解决或减少D. 冲突的产生不仅会使个体体验到一种过分紧张的情绪,而且还会影响正常的群体活动与组织秩序,对管理产生重大的影响。

亲子冲突,是指亲子间由于认知、情感、行为、态度等不相容而产生的心理或外显行为的对抗状态。A对B错

()是指因人与人之间的不同,如性格差异、价值观不同、认识缺乏统一而造成的冲突,表现为成员感觉到彼此之间的不一致或不协调,进而产生紧张、愤怒、敌意或其他负面的情绪,属于个人情绪导向。A、人际冲突B、任务冲突C、情绪冲突D、关系冲突

冲突是指个人或群体内部、个人与个人之间、个人与群体之间、群体与群体之间互不相容的(),并引起对立或不一致的相互作用的任何状态。A、目标B、认识C、思维D、感情

冲突是指()互不相容的目标、认识或感情,并引起对立或不一致的相互作用的任何状态。A、个人或群体内部B、个人与个人之间C、个人与群体之间D、群体与群体之间

教师作为学生管理者与学生的朋友,这两种角色之间的冲突属于多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突。

人际关系的冲突大体分为()A、人与人之间认识上的原因B、人与人之间在某些实质性问题上不相容的利益导致冲突C、人与人之间沟通失误与意见交流受阻,产生隔阂导致冲突D、人与人之间行为习惯或个性品质不相容造成冲突等

冲突是指由于两种()的互不相容和互相排斥而引起矛盾激化的现象。A、组织B、群体C、利益D、目标

发生在两个或多个组织之间的冲突称为()A、组织间冲突B、群体间冲突C、人际冲突D、个体内部冲突

由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容的结果追求所引发的冲突是()A、目标冲突B、认知冲突C、情感冲突D、程序冲突

冲突是由于()互不相容或相互排斥,在群体或个人心理上形成的矛盾状态。A、组织B、群体C、利益D、目标

()是指团队成员对于任务的目标、决策或解决方案等有不同的观点、构想、判断而产生的冲突,属于工作导向。A、任务冲突B、认识冲突C、人际冲突D、关系冲突

两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或相互排斥,从而产生心理或行为上的矛盾是指()。A、冲突B、竞争C、对抗D、进攻

单选题()是指因人与人之间的不同,如性格差异、价值观不同、认识缺乏统一而造成的冲突,表现为成员感觉到彼此之间的不一致或不协调,进而产生紧张、愤怒、敌意或其他负面的情绪,属于个人情绪导向。A人际冲突B任务冲突C情绪冲突D关系冲突

单选题同一营销渠道层次的两个或两个以上中介人之间发生摩擦而产生的冲突是()。A横向冲突B纵向冲突C前向冲突D后向冲突

单选题冲突是指由于两种()的互不相容和互相排斥而引起矛盾激化的现象。A组织B群体C利益D目标

单选题两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或相互排斥,从而产生心理或行为上的矛盾是指()。A冲突B竞争C对抗D进攻

填空题()指两个或两个以上的人或群体,在目标上互不相容和互相排斥,从而产生心理上和行为上的矛盾。

单选题冲突是由于()互不相容或相互排斥,在群体或个人心理上形成的矛盾状态。A组织B群体C利益D目标

多选题人际关系的冲突大体分为()A人与人之间认识上的原因B人与人之间在某些实质性问题上不相容的利益导致冲突C人与人之间沟通失误与意见交流受阻,产生隔阂导致冲突D人与人之间行为习惯或个性品质不相容造成冲突等

单选题发生在两个或多个组织之间的冲突称为()A组织间冲突B群体间冲突C人际冲突D个体内部冲突

判断题亲子冲突,是指亲子间由于认知、情感、行为、态度等不相容而产生的心理或外显行为的对抗状态。A对B错

单选题由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容的结果追求所引发的冲突是()A目标冲突B认知冲突C情感冲突D程序冲突