森田治疗把治疗重点放()在上,而不是()改变上。 A、情绪和行动，认知B、情绪，行动C、认知，情绪D、情感，理智E、理智，情感
心理治疗的目的是帮助患者改善A、错误的认知、不良情绪B、认知障碍、情绪障碍、不良行为、异常行为C、不良认知、情绪障碍D、不良行为、情绪障碍E、行为与情绪障碍
学者()生动的把游戏治疗概括为:把受压抑的情绪“玩出来”。 A.艾里克森B.皮亚杰C.安斯沃斯D.维果斯基
学者()生动的把游戏治疗概括为:把受压抑的情绪玩出来。 A.安斯沃斯B.皮亚杰C.维果斯基号D.艾里克森
游戏治疗是以()为主要沟通媒介,运用心理学方法,改变幼儿的不良情绪与行为的过程。 A.动作B.环境C.游戏D.语言
游戏为儿童提供了表现自己各种情绪的安全途径，帮助儿童释放紧张和焦虑，具有明显的情绪治疗功能。()
()是以游戏作为治疗的手段或方法帮助学前儿童处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种途径。 A.游戏疗法B.感觉统合训练C.行为疗法D.沙盘疗法
近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（ ）。A．情绪的基本表现形式B．情绪状态的基本形式C．复合情绪的不同种类D．情绪和情感变化的几种维度
根据伊扎德的观点，敌意是（ ）三种基本情绪组合成的复合情绪。A.愤怒、厌恶、痛苦B.愤怒、恐惧、轻蔑C.惊骇、厌恶、轻蔑D.愤怒、厌恶、轻蔑
游戏心理咨询被公认为是处理儿童情绪困扰等心理问题的最佳咨询和治疗模式。A对B错
被公认为是处理儿童情绪困扰等心理问题的最佳咨询和治疗的模式是（）A家庭治疗B心理剧C游戏心理咨询D现实疗法
游戏心理咨询被公认为是处理儿童情绪困扰等心理问题的最佳咨询和治疗模式。
近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（）。A、情绪的基本形式B、情绪状态的基本形式C、复合情绪的不同种类D、情绪和情感变化的几种维度
近代研究中，常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（）。A、情绪的基本形式B、情绪状态的基本形式C、复合情绪的不同种类D、情绪和情感变化的几种维度
游戏可以帮助儿童释放紧张与焦虑，具有明显的情绪治疗功能。
游戏治疗是以游戏为治疗手段帮助幼儿处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种情绪治疗方法，把情绪治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”的代表人物是（）。A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、夏弗
游戏治疗是心理治疗的方式之一，是以心理咨询理论为基础，以游戏为媒介，对需要帮助解决行为障碍或心理困扰的幼儿进行观察、测量、分析并实施矫治或疏导。（）
西方现代的研究把（）列为基本情绪。A、快乐B、愤怒C、悲哀D、恐惧
心理学上把（）等情绪统称为负性情绪，有时又称为负面情绪。 A、焦虑B、紧张C、悲伤D、愤怒
对幼儿的沮丧等情绪问题，常用的治疗方法有（）。A、游戏法B、认知疗法C、行为塑造法D、系统脱敏法
多选题在游戏治疗过程中，治疗者要担当以下任务（）。A观察幼儿的游戏行为B反应的焦点放在幼儿的情绪情感或行为上C要求幼儿描述活动内容D要融入幼儿的游戏中E指出幼儿游戏行为的动机、情绪情感或隐喻F必要时设定限制并执行限制
判断题游戏心理咨询被公认为是处理儿童情绪困扰等心理问题的最佳咨询和治疗模式。A对B错
单选题近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（）。A情绪的基本形式B情绪状态的基本形式C复合情绪的不同种类D情绪和情感变化的几种维度
单选题近代研究中，常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（）。A情绪的基本形式B情绪状态的基本形式C复合情绪的不同种类D情绪和情感变化的几种维度
多选题对幼儿的沮丧等情绪问题，常用的治疗方法有（）。A游戏法B认知疗法C行为塑造法D系统脱敏法
判断题游戏可以帮助儿童释放紧张与焦虑，具有明显的情绪治疗功能。A对B错