多选题在游戏治疗过程中，治疗者要担当以下任务（）。A观察幼儿的游戏行为B反应的焦点放在幼儿的情绪情感或行为上C要求幼儿描述活动内容D要融入幼儿的游戏中E指出幼儿游戏行为的动机、情绪情感或隐喻F必要时设定限制并执行限制
多选题
在游戏治疗过程中，治疗者要担当以下任务（）。
A
观察幼儿的游戏行为
B
反应的焦点放在幼儿的情绪情感或行为上
C
要求幼儿描述活动内容
D
要融入幼儿的游戏中
E
指出幼儿游戏行为的动机、情绪情感或隐喻
F
必要时设定限制并执行限制
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解析：
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在游戏治疗中，应尽量给儿童更多的自由，但必要的限制必不可少。下列不属于应限制的内容的是（）。A、不允许儿童破坏房间里的任何财产或设备B、不允许儿童用身体攻击治疗者C、不允许儿童从游戏室带走玩具D、不允许儿童在游戏室呆过长的时间
（）观点，不符合人本主义游戏治疗理论。A、治疗者应坚持让儿童领路而自己跟从B、治疗者应以适当方式指导儿童的言行C、治疗者应承认治疗是一个渐进的过程D、治疗者要让儿童感觉到能自由表达自己的全部感情
下列哪一项不属于阿克瑟莱恩游戏治疗的原则？（）A、治疗者始终相信儿童自己有解决问题的能力B、治疗者应承认治疗是一个渐进过程，而不能企图加快治疗进程C、治疗者对儿童不实施任何限制D、治疗者迅速地承认并反馈儿童表达的感情
下列哪一项违背了阿克瑟莱恩游戏治疗的原则？（）A、治疗者始终相信儿童自己有解决问题的能力B、治疗者完全接受儿童的现实表现C、治疗者试图指导儿童的言行，坚持治疗者领路，儿童跟从D、治疗者与儿童建立一种热情友好的关系
在游戏治疗过程中，治疗者要担当以下任务（）。A、观察幼儿的游戏行为B、反应的焦点放在幼儿的情绪情感或行为上C、要求幼儿描述活动内容D、要融入幼儿的游戏中E、指出幼儿游戏行为的动机、情绪情感或隐喻F、必要时设定限制并执行限制
以下属于精神分析学派的游戏治疗观的是（）。A、坚信儿童有自我导向的能力，游戏治疗师需要做的是给儿童提供实践的机会B、游戏是心理分析治疗的手段，通过游戏让儿童把早期创伤和痛苦体验暴露出来C、游戏治疗以患儿为中心，解决儿童与其环境之间的不平衡D、治疗者以平等的关系真诚地对待儿童，引导他们抒发情感，发挥潜力
单选题（）观点，不符合人本主义游戏治疗理论。A治疗者应坚持让儿童领路而自己跟从B治疗者应以适当方式指导儿童的言行C治疗者应承认治疗是一个渐进的过程D治疗者要让儿童感觉到能自由表达自己的全部感情
单选题下列属于阿克瑟莱恩游戏治疗基本原则的是（）。A治疗者不需要完全接受儿童的现实表现B治疗者应承认治疗是一个渐进过程，而不能企图加快治疗进程C治疗者对儿童不实施任何限制D治疗者不必要迅速承认并反馈儿童表达的感情
单选题下列哪一项违背了阿克瑟莱恩游戏治疗的原则？（）A治疗者始终相信儿童自己有解决问题的能力B治疗者完全接受儿童的现实表现C治疗者试图指导儿童的言行，坚持治疗者领路，儿童跟从D治疗者与儿童建立一种热情友好的关系
单选题教师在哪种情况下可以介入幼儿游戏？( )A幼儿进入游戏角色B有小朋友争着要担当某一角色C幼儿出现偏离游戏预设角色的想象D游戏即将结束时