多选题下列属于教学口语的基本特征的是()A教育性B科学性C针对性D趣味性

多选题
下列属于教学口语的基本特征的是()
A

教育性

B

科学性

C

针对性

D

趣味性


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相关考题:

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速,以提高课堂教学的效率。( )

口语交际教学有( )要求。 A、教学内容切合学生学习、生活、今后的社会交际实际B、着力培养日常口语交际的基本能力C、创设多种多样的口语交际情境D、兼顾口语交际能力的发展

在下列选项中,属于教学信息输出技能的有( ) A.教学观察技能 B.口语表达技能 C.板书技能 D.设计课堂教学技能 E.体态表达技能

口语交际的教学内容有口语交际的()和口语交际的能力。 A态度B内容C技能D实践

根据口语交际的教学目标的规定,从内容的倾向性来划分,口语交际的教学内容包括口语交际的态度和口语交际的能力两方面。() 此题为判断题(对,错)。

口语交际教学的意义()。 A.口语交际教学是现代社会发展的需要B.口语交际教学是语文教学的重要组成部分C.口语交际教学有利于开发学生的智力,训练学生的思维D.口语交际教学有利于提高学生的品德修养和审美情趣

口语教学是英语教学的重心,请问口语教学的原则是什么?

下列属于教学活动的是( )A.小明在家借助手机学习英语口语三B.小明和小红练习英语口语C.李老师与王老师讨论英语口语教学D.李老师与小明练习口语对话

教学口语具有哪些基本的教学特征?

在口语交际教学中,教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境,下列对该情境设计的相关分析,不正确的是( )。A.口语交际教学应引导学生学会相关的基本生活技能B.口语交际教学活动中应大量讲授口语交际原则和要点C.口语交际教学的教学实践应结合具体的交际情境进行D.口语交际教学的发展方向应与现实生活建立紧密联系

控制性口语教学时指整个口语教学以()为中心。

试述口语交际教学与读写教学的关系。

讲授的语言包括()A、教学口语和文字语言B、教学口语和教案语言C、教案语言和体态语言D、教学口语和体态语言

对于语文教师而言,要想有效实施口语交际教学,需要()。A、选择合理的教学内容B、学习口语交际方面的知识C、学习评价口语交际教学D、其他

口语交际教学的途径有()。A、口语交际课B、语文教学C、同伴交往D、日常生活

下列属于教学信息输出技能的有()。A、教学观察技能B、口语表达技能C、板书技能D、设计课堂教学技能E、体态表达技能

下列属于教学口语的基本特征的是()A、教育性B、科学性C、针对性D、趣味性

下列属于教学口语功能的是( )A、传递信息B、净化思想C、和谐师生关系D、调控课堂教学

教学口语的基本特征有()。A、教育性B、科学性C、针对性D、口头性E、启发性

以下属于自觉对比法特点的是()。A、重视口语教学B、以书面语为基础C、主张听说领先

多选题下列属于教学信息输出技能的有()。A教学观察技能B口语表达技能C板书技能D设计课堂教学技能E体态表达技能

单选题对于语文教师而言,要想有效实施口语交际教学,需要()。A选择合理的教学内容B学习口语交际方面的知识C学习评价口语交际教学D其他

多选题口语交际教学的途径有()。A口语交际课B语文教学C同伴交往D日常生活

单选题讲授的语言包括()。A教学口语和文字语言B教学口语和教案语言C教案语言和体态语言D教学口语和体态语言

填空题控制性口语教学时指整个口语教学以()为中心。

多选题教学口语的基本特征有()。A教育性B科学性C针对性D口头性E启发性

多选题下列属于教学口语功能的是( )A传递信息B净化思想C和谐师生关系D调控课堂教学

多选题下列属于教学口语的基本特征的是()。A教育性B科学性C针对性D趣味性