填空题新精神分析学派的代表人物()对自我的终生发展进行了最为细致的描述。概括来说,他对自我的终生发展的描述主要体现在两个方面:()和()。

填空题
新精神分析学派的代表人物()对自我的终生发展进行了最为细致的描述。概括来说,他对自我的终生发展的描述主要体现在两个方面:()和()。

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相关考题:

郑玄的《诗谱序》主要从地理角度对诗歌发展作了较细致的描述。() 此题为判断题(对,错)。

人的自我意识发展水平集中体现在对自我的认识和对自己的优缺点所抱的态度上。() 此题为判断题(对,错)。

下列不符合人本主义理论对学习实质的描述有()。 A.学习动机的培养B.自我的发展C.个人潜能的充分发展D.人格的发展

自我意识的发展主要体现在()。 A.自我调控B.自我体验C.自我发展D.自我评价

小学阶段的儿童正处在自我意识发展的( )阶段,对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。 A.生理自我 B.心理自我 C.社会自我 D.他人自我

()指个体无法形成正确的自我概念和适宜的自我态度以致不能达到自我和谐获得安定、平衡的心理状态。对教师来说,自我意识的混乱,主要体现在了自我认识的片面性和自我评价的偏差。

对“自主发展阶段”的描述,正确的是() A.自成年起,持续终生B.表现出喜欢自我表现C.婴儿的吸吮、抓握、啼哭等行为D.表现出爱探究、好攻击、易激惹E.通过对自身和外界的综合认识进行行为调整

自我意识发展到何种水平集中体现在()A、自我概念的发展B、自我评价的发展C、自我控制体验的发展D、自我情绪体验的发展

儿童社会认知各方面的发展是非等速的,一般来说() A.对他人的认知先于对自我的认知B.对自我的认知先于对他人的认知

对"巩固发展阶段"的描述,正确的是A、主要表现为爱探究B、主要表现为喜欢自我表现C、主要表现为好攻击、易激惹D、自成年起、持续终生E、靠遗传和本能的力量发展而成

以下对“自主发展阶段”的描述,正确的是A:自成年起,持续终生B:表现出喜欢自我表现C:主要由遗传和本能决定D:表现出爱探究、好攻击、易激惹E:通过对自身和外界的综合认识进行行为调整

埃里克森把人的发展理解为生理的、心理的和社会的统一,他认为老年所面对的危机是()A自我整合对期望B绝望对死亡C自我同一性对迷茫D自我发展对竞争

()对青年期人格发展和自我发展进行了系统论述。A、认知发展理论B、社会学习理论C、文化历史发展理论D、自我同一性理论

关于婴儿自我意识发展的描述不正确的是()。A、2到3岁,逐步把握作为一个社会人的自我意识B、1岁左右,认识作为生物实体的自我C、儿童的自我意识自发按照生物自我到社会自我的进程发展D、自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一

新精神分析学派强调社会文化因素对人格发展的重要作用

对幼儿来说,个性发展的主要内容是()开始形成。A、自我意识B、个性特征C、调控系统D、情绪状态

新精神分析学派的代表()提出了人格发展的阶段学说。

判断题自我意识的萌芽阶段为0——4岁,自我意识的发展阶段为4岁——青年初期,自我意识的完善阶段为青年中期——终生。A对B错

单选题对“巩固发展阶段”的描述,正确的是()。A主要表现为爱探究B主要表现为喜欢自我表现C主要表现为好攻击、易激惹D自成年起、持续终生E靠遗传和本能的力量发展而成

单选题对“巩固发展阶段”的描述,哪项正确?(  )A自成年起、持续终生B主要表现为爱探究C主要表现为好攻击、易激惹D主要表现为喜欢自我表现E靠遗传和本能的力量发展而成

判断题心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段,职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期,在这个时期,个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。A对B错

判断题新精神分析学派强调社会文化因素对人格发展的重要作用A对B错

单选题埃里克森把人的发展理解为生理的、心理的和社会的统一,他认为老年所面对的危机是()A自我整合对期望B绝望对死亡C自我同一性对迷茫D自我发展对竞争

单选题对“人类行为各发展阶段”的描述,哪项正确?(  )A“自主发展阶段”自成年起、持续终生B“被动发展阶段”主要表现为好攻击、易激惹C“主动发展阶段”表现为喜欢自我表现D“主动发展阶段”标志着行为的定型E“巩固发展阶段”主要表现为爱探究

单选题()对青年期人格发展和自我发展进行了系统论述。A认知发展理论B社会学习理论C文化历史发展理论D自我同一性理论

多选题新精神分析学派的心理学家霍尼将自我分为()。A期望自我B理想自我C真实自我D现实自我

判断题自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是自我认识训练的重点。A对B错