艾里克森的个体发展学说分为A、四个阶段B、五个阶段C、六个阶段D、八个阶段E、十个阶段
按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是__________。
()根据个体在不同时期的心理社会危机的特点,将个体人格发展过程划分为八个阶段。 A埃森克B卡特尔C艾里克森D斯皮尔曼
根据艾里克森心理社会发展理论,处于人生发展八个阶段中“自我同一性—角色混乱”危机的阶段是()。 A、学前期B、青少年期C、学前期D、成年早期
艾里克森把人格发展阶段划分为（ ）。A．3个B．4个C．7个D．8个
艾里克森把人格发展分为（ ）个阶段。A．3B．4C．6D．8
20世纪40～50年代，新精神分析学派兴起，其提出人格发展阶段理论的代表人物是（ ）。A．沙利文B．霍妮C．艾里克森D．弗罗姆
艾里克森把人格发展划分为（ ）个阶段。(A) 3 (B) 4(C) 6 (D) 8
艾里克森把人格发展分为（ ）A.四个阶段B.五个阶段C.六个阶段D.八个阶段
艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段的学生是（）A小学生B初中生C高中生D大学生
艾里克森将个体的发展划分为（）阶段。A、3个B、5个C、6个D、8个
心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段，职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期，在这个时期，个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。
小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段。
新精神分析学派的代表人物包括（）。A、霍妮B、弗洛姆C、荣格D、艾里克森
艾里克森把人格发展划分为（）个阶段。A、3B、4C、6D、8
单选题（）根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程划分为八个阶段。A埃森克B卡特尔C艾里克森D斯皮尔曼
单选题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段的学生是（）A小学生B初中生C高中生D大学生
单选题艾里克森把人格发展划分为（）个阶段。A3B4C6D8
多选题新精神分析学派的代表人物包括（）。A霍妮B弗洛姆C荣格D艾里克森
填空题弗洛伊德的人格发展理论，每个阶段的划分依据是（）满足程度；艾里克森的人格发展理论，每个阶段的划分依据是（）。