幼儿言语表达的发展() A.从对话言语逐渐过渡到独白言语B.从独白言语逐渐过渡到对话言语C.从情景性言语过渡到连贯性言语D.从连贯性言语过渡到情景性言语
演讲采用的言语形式主要是A．书面言语 B．内部言语 C．对话言语 D．独白言语
在口头言语基础上形成起来的言语是( )。A、内部言语B、独白言语C、连贯性言语D、书面言语
不能直接用于交际的言语是（）言语。A、内部B、书面C、口头D、独白
讲课等言语活动是（）。A、独白言语B、书面言语C、内部言语D、对话言语
幼儿在独立讲述中，逻辑性水平逐渐提高主要表现在（）。A、主题逐渐明确，层次逐渐清楚B、对话言语逐渐减少，独白言语逐渐增多C、情境言语的比重逐渐下降，连贯言语的比重逐渐上升D、连贯言语和独白言语的迅速发展
幼儿的自言自语主要有（）形式。A、游戏言语B、问题言语C、独白言语D、外部言语
聊天、辩论、讨论等言语活动属于（）。A、独白言语B、书面言语C、内部言语D、对话言语
3岁前，幼儿言语的主要形式是（ ）。A、独白B、对话C、情境言语D、连贯性言语
朗读属于（）A、口头言语B、内部言语C、独白言语D、书面言语
幼儿言语表达的发展（）A、从对话言语逐渐过渡到独白言语B、从独白言语逐渐过渡到对话言语C、从情景性言语过渡到连贯性言语D、从连贯性言语过渡到情景性言语
讲课时用的言语形式主要是（）。A、内部言语B、对话言语C、独白言语D、书面言语
单选题朗读属于（）A口头言语B内部言语C独白言语D书面言语
单选题讲课等言语活动是（）。A独白言语B书面言语C内部言语D对话言语
单选题演讲采用的言语形式主要是（ ）。A书面言语B内部言语C对话言语D独白言语
多选题幼儿言语表达的发展（）A从对话言语逐渐过渡到独白言语B从独白言语逐渐过渡到对话言语C从情景性言语过渡到连贯性言语D从连贯性言语过渡到情景性言语
单选题聊天、辩论、讨论等言语活动属于（）。A独白言语B书面言语C内部言语D对话言语
单选题演讲采用的语言形式主要是（）。A书面言语B内部言语C对话言语D独白言语