判断题学习理论强调学习对于帮助他人的重要性。（）A对B错

判断题
学习理论强调学习对于帮助他人的重要性。（）
A

对

B

错

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概括化理论强调学习者发现学习任务中共同成分的重要性。此题为判断题(对，错)。
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某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性，那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?( )A.联结学习理论B.认知学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论
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行为主义学习理论在研究中不考虑人们的意识问题,只是强调行为。() 此题为判断题(对，错)。
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基于“教”的教学设计强调教师的主导作用,以“学习”为设计的焦点,主要基于行为主义学习理论和构建主义学习理论,是传统的教学设计模式。() 此题为判断题(对，错)。
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强调学习者是学习的主体,属于行为主义学习理论的观点。() 此题为判断题(对，错)。
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建构主义学习理论强调知识是一个建构的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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学习理论强调学习对于帮助他人的重要性。() 此题为判断题(对，错)。
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班杜拉的社会学习理论认为儿童可以通过模仿他人所表现的行为及结果而进行学习。() 此题为判断题(对，错)。
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在做经验交流时，张老师强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性，学习情境创设的重要性，并且他认为，备课时必须把握好学生的现有水平和在教师的帮助下可能达到的水平之间的差异。依据学习理论相关知识，下列说法正确的是（ ）。A.张老师受建构主义学习理论的影响B.张老师受人本主义学习理论的影响C.张老师受维果茨基的最近发展区理论的影响D.张老师受班杜拉的观察学习理论的影响
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认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调A.先前经验对新的学习的影响B.真实情境对于学习的价值C.社会互动是学习的决定因素D.师生关系对于学习的促进
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下列关于社会学习理论的说法，错误的是()。A.强调认知过程对学习的影响B.强调观察学习的重要性C.强调操作的强度D.注意到外部强化对学习的影响
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注意观察学习，强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
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根据（），同胞关系对于相互学习做事的风格、行为以及态度都有帮助。A、认知学习理论B、社交学习理论C、行为学习理论D、学习理论
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学习理论强调学习对于帮助他人的重要性。（）
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片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）A、联结派学习理论B、格式塔学习理论C、认知派学习理论D、人本主义学习理论
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强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是（）A、 行为主义学习理论B、 认知学派的学习理论C、 建构主义学习理论D、 人本主义的学习理论
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认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调（）A、师生关系对于学习的促进B、真实情景对于学习的价值C、社会互动是学习的决定因素D、先前经验对新的学习的影响
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单选题某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()A联结学习理论B认知学习理论C人本主义学习理论D建构主义学习理论
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判断题行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。A对B错
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单选题某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性，那么这位老师更多地受以下哪种学习理论的影响( )A联结学习理论B认知学习理论C人本主义学习理论D建构主义学习理论
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单选题注意观察学习，强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
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判断题（2015山东济南）社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。()A对B错
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判断题学习理论强调学习对于帮助他人的重要性。（）A对B错
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单选题根据（），同胞关系对于相互学习做事的风格、行为以及态度都有帮助。A认知学习理论B社交学习理论C行为学习理论D学习理论
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判断题认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。A对B错
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判断题观察学习理论是行为学习理论的一种。A对B错
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判断题建构主义学习理论强调在老师指导下的师生互动。A对B错
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判断题建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。A对B错
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