行为主义理论强调外在环境和学习过程,认为一切行为都是学习的结果。() 此题为判断题(对，错)。
健康教育强调改变人们的行为,提高人们的生活质量。() 此题为判断题(对，错)。
科学生态意识的形成,有助于人们在现实生活中逐步增强生态保护的意识和行为。() 此题为判断题(对，错)。
行为主义学习理论来自于哲学上的理性主义。() 此题为判断题(对，错)。
社会学习理论也被称为“认知——行为主义”.() 此题为判断题(对，错)。
强化理论强调结果对于人们行为的塑造作用。() 此题为判断题(对，错)。
对现代教育技术影响较大、较直接的三大学习理论指的是:行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论。() 此题为判断题(对，错)。
基于“教”的教学设计强调教师的主导作用,以“学习”为设计的焦点,主要基于行为主义学习理论和构建主义学习理论,是传统的教学设计模式。() 此题为判断题(对，错)。
当对飞行员进行培训时,最初是在一台飞行模拟器中完成所需培训内容,这种培训的理论基础是行为主义学习理论。() 此题为判断题(对，错)。
强调学习者是学习的主体,属于行为主义学习理论的观点。() 此题为判断题(对，错)。
社会学习理论的创始人,新行为主义的代表者是杜威。() 此题为判断题(对，错)。
道德只是调整人们的外部行为 。 () 此题为判断题(对，错)。
对数学教育有影响的行为主义学习理论主要是皮亚杰的"联结说”。() 此题为判断题(对，错)。
程序教学理论是行为主义学习理论的产品。() 此题为判断题(对，错)。
行为主义强调对个人行为的研究,而忽视重大的社会问题和政治问题。() 此题为判断题(对，错)。
科学行为主义的研究方法强调国际政治的分层研究,即打破“国家中心论”的束缚,注重研究各种非国家、超国家、跨国家的行为主体,甚至个人。() 此题为判断题(对，错)。
华生是行为主义学派代表任务之一。该学派反对研究意识,主张研究可以观察可以测量的行为,强调环境对个体心理和行为的决定性影响,否认遗传的影响。() 此题为判断题(对，错)。
从学习理论的发展史来看,行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。() 此题为判断题(对，错)。
行为科学理论强调以人为中心研究管理问题,重视人在组织中的关键作用。() 此题为判断题(对，错)。
认知主义学习理论在研究中不考虑人们的意识问题，只是强调行为。把人的所有思维都看做是由“刺激——反应”间的联结形成的。()
组织行为学的研究不需要考虑伦理道德问题。() 此题为判断题(对，错)。
与行为主义学习理论相比,认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。() 此题为判断题(对，错)。
霍桑实验的结论让人们在组织管理和目标实现的过程中开始强调人的行为。() 此题为判断题(对，错)。
道德只是人们的行为准则，不能作为评价人们思想和行为的标准。（ ）此题为判断题(对，错)。
判断题行为主义心理学反对研究意识的结构，主张研究意识的功能。A对B错
判断题行为主义强调对个人行为的研究，而忽视重大的社会问题和政治问题。A对B错
判断题认知主义学习理论在研究中不考虑人们的意识问题，只是强调行为。把人的所有思维都看做是由“刺激——反应”间的联结形成的。A对B错