多选题麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能,以下属于教育目标功能的是()A教育目标可明示教育进展的方向B教育目标可用以选择理想的学习经验C教育目标可用以界定教育计划的范围D教育目标能指示教育计划的要点

多选题
麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能,以下属于教育目标功能的是()
A

教育目标可明示教育进展的方向

B

教育目标可用以选择理想的学习经验

C

教育目标可用以界定教育计划的范围

D

教育目标能指示教育计划的要点


参考解析

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()极力主张美术教育对培养儿童创造力的价值,他明确地说明了自己的观点:“在艺术教育中,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的过程中变得更富于创造力,而不管这种创造力将施用于何处。”。 A.罗恩菲尔德B.罗恩尔德C.罗恩菲德D.罗菲恩尔德

德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有( )。A.认识功能B.扩展功能C.巩固功能D.评价功能

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中小学道德情感教育的目标包括对象目标、功能目标和()。A、政治目标B、教育目标C、成效目标D、阶段目标

社区教育组织通过建立社区教育管理目标与教育目标,把社区成员组织起来,沿着预定的目标轨道向前发展。这体现了社区教育管理的()。A、控制功能B、整合功能C、导向功能D、沟通或激励功能

教育目标具有层次结构;教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述;教育目标超越了学科内容。这三个典型特征是属于()A、布卢姆等人的“教育目标分类学”的特征B、艾斯纳的表现性目标的特征C、斯腾豪斯等人的生成性目标的特征D、传统的普遍性目标的特征

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麦克多纳尔德指出的教育目标有哪些功能?

教育目标可作为教育评价的重要基础,是教育目标的功能之一。

除具有一般组织的心理功能外,教育组织独特的功能是()A、目标B、权力C、规范性D、协调性

简述教育目标的功能。

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美•麦克唐纳关于教育目标的五种功能是什么?

()是指学前教育发挥其功能的表现和结果。A、学前教育效益B、教育的负功能C、学前教育目标D、现实层次的教育功能

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教育保险具有较强的强制积累功能可以有效的保障教育费用支出目标,保证专款专用。

《论语·为政》指出:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这一观点反映了()。A、教育的政治功能B、教育的经济功能C、教育的人口功能D、教育的文化功能

单选题教育目标具有层次结构;教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述;教育目标超越了学科内容。这三个典型特征是属于()A布卢姆等人的“教育目标分类学”的特征B艾斯纳的表现性目标的特征C斯腾豪斯等人的生成性目标的特征D传统的普遍性目标的特征

判断题教育目标可作为教育评价的重要基础,是教育目标的功能之一。A对B错

单选题《论语·为政》指出:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这一观点反映了()。A教育的政治功能B教育的经济功能C教育的人口功能D教育的文化功能

单选题社区教育组织通过建立社区教育管理目标与教育目标,把社区成员组织起来,沿着预定的目标轨道向前发展。这体现了社区教育管理的()。A控制功能B整合功能C导向功能D沟通或激励功能

问答题美•麦克唐纳关于教育目标的五种功能是什么?

问答题麦克多纳尔德指出的教育目标有哪些功能?

单选题中小学道德情感教育的目标包括对象目标、功能目标和()。A政治目标B教育目标C成效目标D阶段目标

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单选题以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是()。A职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中,具有导向、整合、评价等功能B职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿C职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据D职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系

单选题()是指学前教育发挥其功能的表现和结果。A学前教育效益B教育的负功能C学前教育目标D现实层次的教育功能