结构主义的幼儿园课程的理论基础是（ ）。 A．维果茨基的理论 B．皮亚杰的理论 C．华生的理论 D．卢梭的理论
结合教育实践，谈谈维果茨基的最近发展区理论在幼儿园课程中的运用。
举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。
维果茨基的“最近发展区”理论对幼儿园课程的影响是什么？
维果茨基的社会文化历史理论及其对幼儿园课程的影响是什么？
维果茨基的社会文化历史理论及对幼儿与课程的影响是什么？
维果茨基的"最近发展区"理论对幼儿园课程有何影响？
维果茨基的社会文化历史理论及对幼儿园课程的影响是什么？
维果茨基理论中，对幼儿园课程影响最为直接的三个概念是（）。
试述维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
问答题维果茨基的社会文化历史理论及对幼儿园课程的影响是什么？
问答题维果茨基的社会文化历史理论及对幼儿与课程的影响是什么？
问答题简述维果茨基的社会文化历史理论给我们的教育启示。
问答题维果茨基的"最近发展区"理论对幼儿园课程有何影响？
填空题维果茨基理论中，对幼儿园课程影响最为直接的三个概念是（）。
问答题维果茨基的“最近发展区”理论对幼儿园课程的影响是什么？
问答题维果茨基的社会文化历史理论及其对幼儿园课程的影响是什么？
单选题结构主义的幼儿园课程的理论基础是（ ）。A维果茨基的理论B皮亚杰的理论C华生的理论D卢梭的理论
问答题举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
问答题结合教育实践，谈谈维果茨基的最近发展区理论在幼儿园课程中的运用。
问答题试述维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
问答题简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。