单选题在创造的过程中,()是创造的归纳和总结。A付诸行动B做出决策C明确问题D分析信息

单选题
在创造的过程中,()是创造的归纳和总结。
A

付诸行动

B

做出决策

C

明确问题

D

分析信息


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在财务决策中,创造、制定和分析可能采取的方案,这个阶段是( )。

采用绩效差距分析模型方法进行培训需求分析时,可以分为()等几个阶段。A:发现问题B:明确目的C:预先分析D:归纳总结E:需求分析

知识库的形成是如何组成()A、发现问题B、分析问题C、解决问题D、归纳与总结

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创新技法最直接的作用,除了帮助创造者提出问题、发现问题、思考问题、分析问题之外,还有()和()。A、提出方案B、提出设想C、总结经验

在总结自己学位论文的创造性特点时,至少需归纳出()点。A、2B、3C、4D、5

从别人或一件事中得到启发,然后围绕决策问题进行联想,从而获得新的语音的创造方法是()。A、联想创造法B、离题创造法C、移植创造法D、综合创造法

在公安决策活动中,创造性思维的主要形式是()A、想象、归纳和直觉B、想象、演绎和直觉C、想象、灵感和直觉D、想象、经验和直觉

音乐教学的探索创造模式包含的程序有()。A、准备B、分析探索C、创造解决D、迁移运用E、总结提高

①只表达了客观存在,是一种原始的记录。通过对其进行分析找出其中关系,并赋予某种意义和关联,才能形成②。对②进行提炼和归纳,获得实践中解决问题的观点、经验和技能,这就是③。③是构成人类智慧的最根本因素,当人们综合运用③和技能,创造性地解决问题、发明创造或预测未来,③就升华为④。 其中的①②③④依次为()。A、数据、信息、知识、智慧B、智慧、知识、信息、数据C、信息、数据、智慧、知识D、知识、智慧、数据、信息

在创造的过程中,()是创造的归纳和总结。A、付诸行动B、做出决策C、明确问题D、分析信息

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单选题在培训方法中,安全培训法属于()A了解一项独特的经验B与技能培训相适应的培训方法C与创造性培训相适应的培训方法D学会如何独立地解决问题,做出决策

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多选题创新技法最直接的作用,除了帮助创造者提出问题、发现问题、思考问题、分析问题之外,还有()和()。A提出方案B提出设想C总结经验

单选题在历史创造者问题上。历史唯物主义主张()。A历史是英雄创造的B历史是人民群众创造的C历史是英雄与群众共同创造的D具体情况具体分析

判断题在创造性方面,个人决策往往比群体决策更有创造性。A对B错

单选题在信息传递过程中,信宿是指(  )。[2010年真题]A信息的来源B接受或处理信息的部门C传递的通道D依据信息做出的决策

单选题在财务决策中,创造、制定和分析可能采取的方案,这个阶段是()。A抉择活动B情报活动C设计活动D审查活动

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单选题①只表达了客观存在,是一种原始的记录。通过对其进行分析找出其中关系,并赋予某种意义和关联,才能形成②。对②进行提炼和归纳,获得实践中解决问题的观点、经验和技能,这就是③。③是构成人类智慧的最根本因素,当人们综合运用③和技能,创造性地解决问题、发明创造或预测未来,③就升华为④。 其中的①②③④依次为()。A数据、信息、知识、智慧B智慧、知识、信息、数据C信息、数据、智慧、知识D知识、智慧、数据、信息

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