著名的《傅雷家书》是傅雷写给谁的书信( ) A、儿子B、女儿C、妻子D、父亲
教师围绕“小人物的悲惨命运”这一主题，组织学生开展阅读活动。下列作品适合选用的是（ ）。A.老舍《骆驼祥子》B.傅雷《傅雷家书》C.埃德加 · 斯诺《红星照耀中国》D.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
书信是书面交际方式的一种。历史上著名的《傅雷家书》就是傅雷夫妇写给谁的书信集？（）A、傅聪B、傅钦C、傅敏D、傅雷
《傅雷家书》中大多为傅雷写给谁的书信？（）。A、儿子傅聪B、妻子朱梅馥C、儿子傅敏D、家中老人
傅雷“家书”里谈到贝多芬乐曲中两个主题的对立，这个对立是指：（）A、自我与自然B、自我与社会C、自我扩张的个人主义与命运D、自我与他人
傅雷在“家书”里认为对中国知识分子拘束最大的思想或信仰是：（）A、基督教B、佛教C、儒家的宋明礼教D、欧美自由主义思潮
《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”，概括傅雷的性格特征。
《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是（）A、傅雷的翻译工作B、傅雷的三次发怒C、傅雷的撒手西归D、傅雷的人格价值
《纪念傅雷》的行文线索是（）A、傅雷的“三怒”B、作者和傅雷的交往过程C、作者的思绪D、时间的前后
《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了（）A、说明傅雷别号“怒庵”的来历B、说明傅雷具有儒家刚者的品德C、为其后“一怒而死”作铺垫D、揭示傅雷发怒的客观原因
《纪念傅雷》简述傅雷的三次“怒”以及“怒”的作用？
“家书”里傅雷以为中华民族更接近（）。A、古希腊人B、古罗马人C、法国人D、印度人
单选题《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了（）A说明傅雷别号“怒庵”的来历B说明傅雷具有儒家刚者的品德C为其后“一怒而死”作铺垫D揭示傅雷发怒的客观原因
单选题《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是（）A傅雷的翻译工作B傅雷的三次发怒C傅雷的撒手西归D傅雷的人格价值
单选题《纪念傅雷》中贯穿作者回忆的中心线索是 ( )A傅雷的翻译工作B傅雷的三次发怒C傅雷的撒手西归D傅雷的人格价值
多选题书信是书面交际方式的一种。历史上著名的《傅雷家书》就是傅雷夫妇写给谁的书信集？（）A傅聪B傅钦C傅敏D傅雷
单选题“家书”里傅雷以为中华民族更接近（）。A古希腊人B古罗马人C法国人D印度人
单选题《傅雷家书》中大多为傅雷写给谁的书信？（）。A儿子傅聪B妻子朱梅馥C儿子傅敏D家中老人
单选题导读《傅雷家书》时，教师引导学生思考：傅雷在家书中多次提到的艺术家“克里斯朵夫”是哪位作家创作出的？下列回答正确的一项是（）。A司汤达B罗曼•罗兰C雨果D巴尔扎克
单选题傅雷在“家书”里严格区分了“信仰”与“智慧”，下列可划入“智慧”之列的是：（）A佛教B基督教C道教D基督教之前的多神教
单选题傅雷在“家书”里认为对中国知识分子拘束最大的思想或信仰是：（）A基督教B佛教C儒家的宋明礼教D欧美自由主义思潮
单选题《纪念傅雷》的行文线索是（）A傅雷的“三怒”B作者和傅雷的交往过程C作者的思绪D时间的前后
问答题《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”，概括傅雷的性格特征。
单选题“若能常保数百卷书，千载终不为小人也。”出自于（）。A《增广贤文》B《傅雷家书》C《颜氏家训》D《曾国藩家训》
单选题亲情，是中外文学作品中的常见话题，教师讲授朱自清的《背影》后，推荐学生阅读含有同类主题的文章，以下作品不适合用于推荐的是（）。A高尔基《我的大学》B莫怀戚《散步》C季羡林《永久的悔》D傅雷《傅雷家书》
单选题著名的《傅雷家书》是傅雷写给谁的书信（）A儿子B女儿C妻子D父亲