判断题控制音色就是导游讲解声音要明亮、柔和、充满热情、展示个性,使游客感到亲切自然、轻松融洽,并创造和谐的交际气氛。A对B错

判断题
控制音色就是导游讲解声音要明亮、柔和、充满热情、展示个性,使游客感到亲切自然、轻松融洽,并创造和谐的交际气氛。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

导游员的讲解应针对不同游客对象而变化,如对于_________,导游员要热情洋溢;对于_________的游客,讲解时力求简洁从容,对于_________游客,导游讲解应生动流畅;对于_________的游客,导游讲解的语言要力求通俗化。

客问我答法就是在导游讲解时,导游人员向游客提问题或启发他们提问题的导游方法。使用问答法的目的是为了活跃游览气氛,激发游客的想象思维,促使游客和导游人员之间产生思想交流,使游客获得参与感或自我成就感的愉快。()

( )是导游语言趣味性和艺术性的重要体现,它能使导游讲解锦上添花,使听者欢笑、轻松愉快,使气氛活跃,提高游客的游兴。A.语言优美B.幽默风趣C.生动D.灵活

讲解时,若能根据需要巧妙地表达恰当的语气,使表达流畅明快、亲切自然,就可感染游客,调动其情绪,产生一种和谐的感情共鸣。

音色太尖利,会使游客神经紧张,影响讲解气氛;中鼻音太多,又会给游客无精打采的感受,甚至使游客厌烦。

导游人员和游客间营造和谐气氛必须做到哪几点?

医生和患者进行语言沟通时,不应该() A、面带微笑,声音柔和,语言要体现平等B、问诊要保持严谨C、尽量使他们感到轻松舒适D、宜长时间与患者进行直接交谈

导游应学会调节客人的情绪,适时活跃团队气氛某种意义上说,导游活跃气氛工作比景观讲解还要难景观讲解是以“我”(导游)为主,我讲客听而活跃气氛却要求导游与游客互动,共同营造轻松和谐的团队气氛

导游人员运用体态语言要注意的方面是()。A、要与讲解的内容和谐一致B、讲解中不能采用过多C、要符合游客的风俗习惯D、要考虑游客的嗜好

在导游讲解中,有高潮和低潮的升降起伏。高潮时,音色应明亮一些,圆润一些;低潮时,声音应深沉一些,平稳一些。

副语言适中要求导游()A、要通过语音、语调、语速、语气、节奏、平仄的变化和必要的停顿来加深游客的理解,使其产生较好的艺术效果B、无论是导游讲解还是同游客交谈,导游人员都要力求声音强弱适度,语速快慢适宜,语调优美自然,语气起承转合,平仄交互搭配,节奏韵律和谐,停顿恰到好处,C、既符合语言标准又富于变化,既亲切优美又悦耳动听,D、运用能引起语义差异产生的声音变化。

为充分调动言语交际的各种表达技巧,营造融洽的交际气氛,取得良好的交际效果,导游人员应当具备一定的导游交际语言技巧,特别是要掌握在()、回绝及道歉等情况下的导游交际语言。A、问候B、交谈C、劝慰D、提醒

控制音色就是导游讲解声音要明亮、柔和、充满热情、展示个性,使游客感到亲切自然、轻松融洽,并创造和谐的交际气氛。

电话通话时,说话的声音应当(),吐字应当准确,句子应当简短,语速应当适中,语气应当亲切、和谐、自然。A、适中B、委婉C、清晰而柔和D、柔美

判断题讲解时,若能根据需要巧妙地表达恰当的语气,使表达流畅明快、亲切自然,就可感染游客,调动其情绪,产生一种和谐的感情共鸣。A对B错

判断题在导游讲解中,有高潮和低潮的升降起伏。高潮时,音色应明亮一些,圆润一些;低潮时,声音应深沉一些,平稳一些。A对B错

单选题导游的讲解语言具有明了性、趣味性、情感性、道德性、现场性、知识性等特点。下列说法错误的是(  )。A要做到讲解的明了性,必须做到“四忌”,即忌用书面语言、忌用行话和专业术语、忌用长句、忌啰嗦与不良的口头禅B机智、风趣的讲解语言,不仅能融洽感情,活跃气氛,而且能增添客人们的游兴,获得一种精神享受。因此有时为了达到活跃气氛可以编造一些传说和故事C导游语言要“有情”,要“动情”,导游语言还要“共情”。“情”在导游服务中是永恒的基调。而这种真情的爱,在很大程度上就是通过语言表达来实现的D导游讲解的最大特点是旅游者直面景物,而讲解的主要目的也是为了引导游客更好地欣赏景物,所以导游讲解不能熟视无睹

判断题导游应学会调节客人的情绪,适时活跃团队气氛某种意义上说,导游活跃气氛工作比景观讲解还要难景观讲解是以“我”(导游)为主,我讲客听而活跃气氛却要求导游与游客互动,共同营造轻松和谐的团队气氛A对B错

多选题导游人员运用体态语言要注意的方面是(  )。A要与讲解的内容和谐一致B讲解中不能采用过多C要符合游客的风俗习惯D要考虑游客的嗜好

多选题副语言适中要求导游()A要通过语音、语调、语速、语气、节奏、平仄的变化和必要的停顿来加深游客的理解,使其产生较好的艺术效果B无论是导游讲解还是同游客交谈,导游人员都要力求声音强弱适度,语速快慢适宜,语调优美自然,语气起承转合,平仄交互搭配,节奏韵律和谐,停顿恰到好处,C既符合语言标准又富于变化,既亲切优美又悦耳动听,D运用能引起语义差异产生的声音变化。

单选题接待个体旅游者游览景点时,导游人员可采用( )的形式讲解,以显得亲切自然。A简短介绍B详细介绍C对话、问答D轻松、随意

多选题导游语言的讲解,一方面要使游客听清楚,另一方面又要巧妙地运用()讲究停顿、丰富语气、协调平仄及和谐节奏等技巧,从而创造声音表情,使其产生较佳的艺术效果。A调谐语调B控制音色C调节音量D调整语速

单选题幽默风趣是导游语言艺术性的重要体现,导游员要善用幽默诙谐的语言。机智、风趣的讲解语言,不仅能融洽感情,活跃气氛,而且能使游客感到愉快。但是,在突出讲解的趣味性时也要注意技巧,下面做法错误的是(  )。A用词丰富多变。生动形象的语言能将游客导入意境,给他们留下深刻的印象B导游词中,恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法,可使静止的景观深化为生动鲜活的画面,揭示出事物的内在美,使游客沉浸陶醉C讲解时要随机应变,临场发挥D为了讲解生动可以编撰各种传说和故事,即使和景观不相关也没关系

判断题音色太尖利,会使游客神经紧张,影响讲解气氛;中鼻音太多,又会给游客无精打采的感受,甚至使游客厌烦。A对B错

判断题导游讲解应尽量突出景观的文化内涵,使游客领略其内在的神韵,这是指导游讲解要“言之有情”。 ( )A对B错

多选题为充分调动言语交际的各种表达技巧,营造融洽的交际气氛,取得良好的交际效果,导游人员应当具备一定的导游交际语言技巧,特别是要掌握在()、回绝及道歉等情况下的导游交际语言。A问候B交谈C劝慰D提醒

判断题导游人员在讲解时要用比喻的语言、用游客熟悉的事物,来介绍、比喻参观的事物,使游客对自己生疏的事物能很快地理解并产生亲切感。这叫言之有趣。( )A对B错