行政管理真正形成相对完整的理论体系,成为一门独立学科,是在() A、17世纪末18世纪初B、18世纪末19世纪初C、19世纪末20世纪初D、20世纪末21世纪初
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于 （ ）A.18世纪初B.18世纪末19世纪初C.19世纪中叶D.19世纪末20世纪初
行政学作为一门独立的学科最早出现于()。 A.19世纪末20世纪初B.19世纪40年代C.19世纪70年代D.20世纪初E.20世纪40年代
社会学的形成时期为() A.19 世纪30 年代到19 世纪末B.19 世纪末20 世纪初C.20 世纪初至二战D.二战以后
将教育管理作为一个专门的研究领域并试图建立一门独立的学科，是在()。A、18世纪末19世纪初B、19世纪中期C、19世纪末20世纪初D、20世纪六十年代后
教育管理学在我国作为独立形态学科出现,始于()。 A、19世纪中〜19世纪末B、19世纪末〜20世纪初C、20世纪初〜20世纪中D、20世纪末
在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是?A.16世纪末B.18世纪初C.18世纪末19世纪初D.19世纪初20世纪末
教育心理学，作为一门独立的学科，诞生于()。A、18世纪末、19世纪初B、17世纪末、18世纪初C、19世纪末、20世纪初D、20世纪末、21世纪初
19世纪末20世纪初，西方刑事社会学派的代表人物是（）A、贝卡利亚B、卢梭C、龙勃罗梭D、李斯特
在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是（）A、16世纪末B、18世纪初C、18世纪末19世纪初D、19世纪初20世纪末
微观经济学和宏观经济学作为独立学科分为两个学科的时间是（）A、19世纪中B、19世纪末C、20世纪初D、20世纪中
西方社会学的形成时期大约在（）A、18世纪末代至19世纪初B、19世纪30年代至19世纪末C、19世纪中叶至19世纪末D、19世纪末至20世纪30年代
公共行政与公共管理作为学科，产生于（）的西方国家。A、18世纪B、19世纪C、20世纪D、19世纪末20世纪初
社会学界一般把（）看做是西方社会学的创立时期A、19世纪30年代至19世纪末B、18世纪末至20世纪初C、19世纪中叶至19世纪末D、19世纪末至20世纪30年代
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）A、18世纪初B、18世纪末19世纪初C、19世纪中叶D、19世纪末20世纪初
美术教育是人类最早的文化教育形式之一，它作为教育中的独立学科，最早出现在西方的（）。A、17世纪末期B、18世纪初期C、18世纪末期D、19世纪初期
艺术学作为一门正式学科是在（）才逐渐形成的。A、19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末叶D、20世纪初
公共行政学从19世纪末20世纪初成为一门独立学科开始，就已形成了一种专门的学科。
公共行政与公共管理作为学科，产生于19世纪末20世纪初的西方国家。
17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究（）A、直觉观察时期B、以分析为主的方法论时期C、形成独立学科时期D、多样化时期
单选题17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究（）A直觉观察时期B以分析为主的方法论时期C形成独立学科时期D多样化时期
单选题在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是（）A16世纪末B18世纪初C18世纪末19世纪初D19世纪初20世纪末
单选题社会学界一般把（）看做是西方社会学的创立时期A19世纪30年代至19世纪末B18世纪末至20世纪初C19世纪中叶至19世纪末D19世纪末至20世纪30年代
单选题19世纪末20世纪初，西方刑事社会学派的代表人物是（）A贝卡利亚B卢梭C龙勃罗梭D李斯特
单选题行政管理真正形成相对完整的理论体系，成为一门独立学科，是在（）。A17世纪末18世纪初B18世纪末19世纪初C19世纪末20世纪初D20世纪末21世纪初
判断题行政管理真正形成一个完整的体系，成为一门独立的学科，是19世纪末、20世纪初的事情。A对B错
单选题西方社会学的形成时期大约在（）A18世纪末代至19世纪初B19世纪30年代至19世纪末C19世纪中叶至19世纪末D19世纪末至20世纪30年代