《体育与健康》课程目标是()。 A.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能B.培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯C.具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神D.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式

《体育与健康》课程目标是()。

A.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能

B.培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯

C.具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神

D.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式

相关考题：

培养学生的自信心、坚强的意志品质、良好的体育道德是课程目标哪个方面的内容?（　　）A.运动参与B.身体健康C.心理健康与社会适应D.运动技能
查看答案
体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为( )A．课程目标、领域目标、水平目标 B．水平目标、课程目标、领域目标C．领域目标、课程目标、水平目标 D．课程目标、水平目标、领域目标
查看答案
属于《普通高中体育与健康课程标准（实验）》所要求的课程目标是( )A．提高生活水平 B．提高智力水平C．提高裁判水平 D．养成运动兴趣、爱好与专长
查看答案
2.请你为初中一年级学生田径短跑——100米（单元）制定教学目标。 提示：依据义务教育体育与健康课程目标，从运动技能、身体健康、心理健康与社会是应等方面具有针对性的编制。
查看答案
体育与健康课程理念是人们对于体育与健康课程的价值认识与追求，是一种相对稳定的、具有明确指向性的体育与健康课程认识与观念体系。
查看答案
4、以下不属于体育课程目标的是（）。A．运动参与、运动技能B．身体健康、心理健康C．团队协作能力D．社会适应能力
查看答案
6、《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》从以下哪几个学习方面对课程目标进行了细化（）。A．运动参与B．运动技能C．身体健康D．心理健康与社会适应
查看答案
请你为初中一年级学生田径短跑——100米（单元）制定教学目标。 提示：依据义务教育体育与健康课程目标，从运动技能、身体健康、心理健康与社会是应等方面具有针对性的编制。
查看答案
请谈谈你对体育与健康课程目标的认识。可联系教学实际进行回答。
查看答案
热门标签