单选题美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,从低到高依次是()。A知理应分评综B知理应分综评C知理分综应评D知分理应综评

单选题
美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,从低到高依次是()。
A

知理应分评综

B

知理应分综评

C

知理分综应评

D

知分理应综评


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相关考题:

依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、__________、分析、__________和评价等六个层次。

依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高可分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次。( )

美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次,最高层是( )。A.理解B.应用C.评价D.分析

依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、{ }、分析、综合和评价等六个层次。

美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次:①理解;②记忆;③分析;④应用;⑤评价;⑥综合。这六个层次由低到高的顺序依次是()A:①②④③⑥⑤B:②①③④⑥⑤C:.①②③④⑥⑤D:②①④③⑥⑤

依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、{pz_填空}、分析、综合和评价等六个层次。

美国教育学家布卢姆把认知目标由低到高分为六个层次,分别是()。

布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次()、()、()、()、()、()。

布卢姆把认知领域分为知识;领会;应用;分析;综合和()六个层次。

美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,依次是()。A、知识、理解、应用、分析、评价、综合B、知识、理解、应用、分析、综合、评价C、知识、理解、分析、综合、应用、评价D、知识、分析、理解、应用、综合、评价

美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,从低到高依次是()。A、知理应分评综B、知理应分综评C、知理分综应评D、知分理应综评

布卢姆等人把认知领域的教育目标从低级到高级划分为()、领会、()、分析、()和评价六个层次。

布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和()。具体而言,布卢姆把“认知领域”的教学目标分为()、()、()、()、()和()六个亚类。

布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域,这六种目标要求层次最高的是()。A、评价B、理解C、掌握D、应用

美国教育家卢布姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,依次是知识、理解、分析、应用、综合、评价。

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学,把教育目标分为()几个部分。A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能领域

美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次1理解2记忆3分析4应用5评价6综合。这六个层次由低到高的顺序依次是()。A、124365B、213465C、123465D、214365

布卢姆把认知领域目标分为六个层次

单选题美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,依次是()。A知识、理解、应用、分析、评价、综合B知识、理解、应用、分析、综合、评价C知识、理解、分析、综合、应用、评价D知识、分析、理解、应用、综合、评价

填空题美国教育学家布卢姆把认知目标由低到高分为六个层次,分别是()。

填空题布卢姆等人把认知领域的教育目标从低级到高级划分为()、领会、()、分析、()和评价六个层次。

判断题美国教育家卢布姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,依次是知识、理解、分析、应用、综合、评价。A对B错

填空题布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次()、()、()、()、()、()。

单选题美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次1理解2记忆3分析4应用5评价6综合。这六个层次由低到高的顺序依次是()。A124365B213465C123465D214365

填空题依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、____、分析、____和评价等六个层次。

问答题布卢姆把认知领域目标分为六个层次

单选题布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域,这六种目标要求层次最高的是()。A评价B理解C掌握D应用