单选题语言沟通是护士和病人交流非常重要而且基本的手段,能够帮助护士迅速获得所需要的病人信息的沟通方式是(  )。A倾心交谈,了解病情B开放式提问C封闭式提问D妥善称呼病人的名字,拉近距离E书面、图片交流

单选题
语言沟通是护士和病人交流非常重要而且基本的手段,能够帮助护士迅速获得所需要的病人信息的沟通方式是(  )。
A

倾心交谈,了解病情

B

开放式提问

C

封闭式提问

D

妥善称呼病人的名字,拉近距离

E

书面、图片交流


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以下对病房中医患语言沟通的认识,错误的是()。 A、医生和护士最好不要加入患者的闲聊中B、对已经确诊的病人,更需要亲切的倾听病人述说治疗过程中的种种变化C、我们应该尊重病人的语言传统、文化习俗D、作为医生和护士,如果总能参加到病房的群聊中,便可以和病人建立和谐的关系,做到相互了解,消除很多误解

有关非语言性沟通交流,下列哪项表达有错() A、非语言性沟通交流是一个人真实感情更准确的流露B、仪表对第一印象的形成很重要C、面部表情是沟通交流中最丰富的内容,护士能够很好地控制面部表情D、触模是一种很有效的沟通方式

不属于患医患沟通的基本技能是A、让病人主动表达B、用说理方式C、采用开放式交流D、用非语言交流

关于人类基本需要层次论在护理中的应用理解正确的是A.护士对只能部分自行满足基本需要的病人,应直接帮助病人满足需要B.人类基本需要理论能帮助护士确定解决问题的先后顺序C.护士只能通过两种方式满足病人的需求D.护士只需满足病人低层次的需要即可E.护士在满足病人低层次需要的同时不必考虑更高层次的需要

可促进护士和病人有效沟通的行为是A.接受病人所谈到的内容B.及时陈述自己的观点和看法C.对病人的问题迅速做出解答D.当病人叙述过多时及时打断叙述E.病人担心疾病预后时,应立即做出保证

在特殊情况下与病人进行沟通时,护士的行为中哪项不妥( )。A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短B.病人病情危重时,护士应用触摸加强沟通C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通E.病人语言障碍,护士可用文字进行交流

有关语言性沟通交流技巧中哪项正确() A.可以用专业术语与病人交流B.交谈中应多用停顿和审慎的语速C.护士应恰当地使用幽默的语言D.护士给病人进行护理操作时是最佳的交流时间

在特殊情况下护士与病人沟通时要注意( )。A.病人哭泣时应鼓励其宣泄情绪B.对昏迷病人可用触摸来加强沟通效果C.对语言障碍病人可用文字、图表交流D.对视力不佳的病人应减少非语言信息E.对听力障碍病人讲话要让其看到护士的口形

当护士对病人进行心理社会评估时,病人是否愿意透露心理社会情况取决于A.病人的能力B.护士在沟通过程中的诚恳态度C.护士有效的沟通技巧D.病人对护士的信任度E.护士的专业知识水平

在特殊情况下护士与病人沟通时做法不正确的是()。 A、病人发怒时应对其表示理解,分析原因,不可指责病人B、对昏迷病人可用触摸来加强沟通效果C、对语言障碍病人可用文字、图表交流D、对视力不佳的病人应增加非语言信息E、对抑郁的病人态度应和蔼,提问应简短

针对患者的心理状态,护士决定通过交谈来帮助病人。这种交谈属于A.治疗性沟通B.非语言性沟通C.一般性交谈D.事务性沟通E.书面沟通

梁某,女,77岁,患冠心病入院。病人因年迈听力下降,护士的沟通方法不妥的是( )。A.让病人看见护士的脸部和口型B.用手势和表情加强信息的传递C.让病人用点头或摇头来回答问题D.适当采取抚摸加强沟通效果E.交流时给病人充分的时间

梁女士,77岁,患冠心病入院。病人因年迈听力下降,护士的沟通方法不妥的A.让病人看见护士的脸部和口型B.用手势和表情加强信息的传递C.让病人用点头或摇头来回答问题D.适当采取抚摸加强沟通效果E.交流时给病人充分的时间

建立良好护患关系需要具备的条件A.护士对病人应诚恳、关怀B.护士应保持健康情绪C.不应把过多的个人情绪反应带到护理工作中D.护士应不断学习充实自己E.护士能应用沟通技巧与病人进行有效交流

下列属于非语言交流技巧的是A.使用通俗易懂的宣教手册为患者提供信息B.与患者沟通时护士面带微笑C.耐心倾听患者的主诉D.护士拍拍病人的肩膀以示安慰E.病人哭泣时护士默默地陪在一旁

护士在与病人交流时,注意力集中、耐心,不随便打断病人的谈话,是应用沟通技巧的

关于沟通基本要素的描述,下列哪项是错误的A.不同的沟通背景或情景会影响对沟通信息的理解B.信息发出者的社会文化背景和沟通技巧等可影响对信息的表达和理解C.信息包括语言和非语言信息D.护士进行沟通时,尽可能采用一种传递途径,以帮助病人更好理解信息E.反馈指沟通双方彼此的回应

如果护士在和患者沟通中想要获取更多的信息,护士应采取的沟通方式是A、核实B、鼓励C、阐释D、移情E、倾听

非语言沟通是相对于语言沟通而言的,是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息,进行沟通的过程,它的功能包括:A.使语言表达更为准确、有力、生动、具体B.强调语言所表达的意思或加深印象C.代替语言符号所表达的意思D.调整和控制语言,借助非语言沟通手段来表示交流沟通中不同阶段的意向,传递自己的意向变化的信息

护士帮助因车祸失去左腿的病人使用拐杖,此时护士的角色主要是。()A、权威者B、沟通者C、促进康复者D、教育者

护士在与病人沟通时,及时核实所听内容可使对方感到被尊重和理解

护士在与病人交流时,注意力集中、耐心,不随便打断病人的谈话,是应用沟通技巧的()。A、沉默B、参与C、倾听D、核对E、反应

促进有效沟通建立的方法是()A、病人处于被动状态时B、双方沟通时距离尽量近C、双方有一方情绪处于兴奋状态D、护士用病人易懂的语言进行沟通E、护士对病人要用说教口气进行沟通

下列不会引起沟通障碍的护士行为是()A、直接转换话题B、护士态度和蔼C、护士表情淡漠D、迅速作出结论E、使用说教式语言

单选题促进有效沟通建立的方法是()A病人处于被动状态时B双方沟通时距离尽量近C双方有一方情绪处于兴奋状态D护士用病人易懂的语言进行沟通E护士对病人要用说教口气进行沟通

单选题男性,45岁,因胃溃疡入院治疗,护士小张正在采集病史,与病人沟通。以下关于沟通的描述,错误的是()A沟通的核心是信息传递和理解B组织中应避免出现非正式沟通C手势和符号也是信息的表达方式D有效的沟通是双方能准确理解信息的含义E沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程

单选题护患沟通时候除了要注意家属和病人的需求之外,还应该关注相关因素对沟通与交流的影响。下列说法错误的是(  )。A护患沟通中应合理运用各种沟通距离,既给病人私人空间,又不显得疏远B真诚、关注和尊重是对护士沟通态度最基本的要求C空间效应包括个人空间、私人领域和距离D根据霍尔的理论,公众距离是指4米以外E在护患交流中,病人的沟通态度占有主导地位