多选题结合时间和服务内容两大标准，下列各项属于个案工作的介入过程的有（ ）。A预测B开展服务C制订计划D签订协议E评估与结案
多选题
结合时间和服务内容两大标准，下列各项属于个案工作的介入过程的有（ ）。
A
预测
B
开展服务
C
制订计划
D
签订协议
E
评估与结案
参考解析
解析：
不同的学者对个案工作的介入过程有不同的认识和划分，但概括起来有两种基本的观点：以时间为划分标准和以服务内容为划分标准。结合这两种划分的标准，个案工作的介入过程可以分为申请与接案、预估与问题诊断、制订计划、开展服务、联结社会资源与协调服务、评估与结案等不同的阶段。每个阶段都有自己需要处理的任务，都有自己的工作重点，同时各阶段之间又相互连接、相互影响，构成一个有机整体。
不同的学者对个案工作的介入过程有不同的认识和划分，但概括起来有两种基本的观点：以时间为划分标准和以服务内容为划分标准。结合这两种划分的标准，个案工作的介入过程可以分为申请与接案、预估与问题诊断、制订计划、开展服务、联结社会资源与协调服务、评估与结案等不同的阶段。每个阶段都有自己需要处理的任务，都有自己的工作重点，同时各阶段之间又相互连接、相互影响，构成一个有机整体。
相关考题：
评估是指对个案工作的服务过程和效率进行评定，下列不属于评估的主要内容的是（ ）。A.服务对象的改变状况B.工作目标的实现程度C.社会工作者所投入的人力、物力和其他资源的投入D.服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入
关于“劳动标准”的表述， 下列各项正确的有（ ） 。A 、 包括工作时间和休息休假制度等B 、 劳动关系当事人可以约定低于劳动标准的劳动条件C 、 “最长工作时间”是其内容D 、 “女职工和未成年工的劳动条件”是其内容E 、 “休息休假制度”是其内容
下列各项属于个案管理注意事项的有（）。A、避免学校个案工作的“德育化”B、避免学校个案工作的“心理化”C、避免学校个案工作的“营利化”D、避免学校个案工作的“行政化”E、避免学校个案工作的“长期化”
个案服务工作中，所谓评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。它的主要内容涉及（ ）。A、服务对象的改变状况B、服务对象的满意程度C、工作目标的实现程度D、服务介入的人员、时间E、服务介入的经费
多选题个案服务工作中，所谓评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。它的主要内容涉及（ ）。A服务对象的改变状况B服务对象的满意程度C工作目标的实现程度D服务介入的人员、时间E服务介入的经费
多选题下列各项属于社会工作服务计划中“关注的对象”的是( )A预估阶段社会工作者和服务对象所共同认定的问题B介入行动要改变的人和系统C介入工作要加以处理、加以改善的服务对象社会功能的问题D介入行动要改变的家庭和群体E介入行动要改变的组织和社区
单选题下列关于企业个案工作过程排列正确的是（ ）。A接案—预估—介入—计划—评估与结案B预估—接案—计划—介入—评估与结案C计划—预估—接案—介入—评估与结案D接案—预估—计划—介入—评估与结案
多选题下列各项属于个案管理注意事项的有（）。A避免学校个案工作的“德育化”B避免学校个案工作的“心理化”C避免学校个案工作的“营利化”D避免学校个案工作的“行政化”E避免学校个案工作的“长期化”