填空题()指教材中教学内容的选择和确定要从学习者的需要出发。

填空题
()指教材中教学内容的选择和确定要从学习者的需要出发。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

教学过程的安排需要从()出发。 A、学生认知规律的实际B、教学内容的实际C、教师自身的实际D、考虑现代教育技术的恰当运用

教学活动设计的出发点是()。 A.学习者的特征B.教学内容C.学习者的需要D.教学目标

教学内容设计需要重视的问题包括()。 A.教师能力确认B.教材内容建模C.学生能力确认D.教学方法选择

确定小学语文教学内容的主要依据有() A.透视语文课程性质,确定教学内容B.分析学习主体,确定教学内容C.教师自主安排教学内容D.研读语文教材,确定语文教学内容E.围绕教学目标要求,确定教学内容

若要访问循环链表中的某个结点,下列说法正确的是()A需要从表头结点出发B从表中任何一个结点出发C需要从表中第一个有效结点出发D需要从表头指针出发

需要访问循环链表中的某个结点,下列正确的是()A需要从表头,结点出发B从表中任何一个结点出发均可C需要从表中第一个有效结点出发D需要从表指针出发

根据儿童“思维发展关键期”来选择教学内容,这表明教学内容的确定应考虑( )A、社会需要B、教师需要C、学科需要D、学生需要

下列不属于教学设计环节的是( )。A.选择恰当的教学策略B.分析教学内容和学习者C.观摩有经验教师的课堂教学D.确定教学目标、重点和难点

优势性原则是指在选择和确定科技创新课题时,要从实际出发,充分发挥宏观优势和微观优势,扬长避短。

在进行教学系统的前端分析过程中,确定学习者的原有知识基础,确定学习者的认知能力,确定学习者的认知结构变量的做法属于()A、学习需要分析B、教学对象分析C、解决问题的可行性分析D、教学内容的选择与组织

选择反应器要从满足工艺要求出发,并结合各类反应器的性能和特点来确定。

教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是()。A、国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准B、对教学内容分析的目的在于确定“教什么”,而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”C、对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息,帮助教师计划教学D、教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析

确定学习者需要的过程本质上是()A、教师提供选择的过程B、家长提供选择的过程C、学习者自由选择的过程D、学校提供选择的过程

应严格按上级规定使用的美术教材教学内容施教,不能选择其他教学内容。

提升处理教材与设计教学的能力,包括:确定具体教学目标的能力、()、选择教学策略的能力。A、选择教学内容的能力B、确定教学结构的能力C、选取教学方法的能力D、设计教学方案的能力

学科教学中,在媒体选择时要考虑的因素有()。A、媒体是否先进B、学习者特征C、教学媒体的特征D、教学目标和教学内容

教学内容的规定性指()A、以教材为主要依据,围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B、根据培养目标确定教学内容C、根据教学大纲准备教学内容D、根据教学对象特点准备教学内容

()指教材中教学内容的选择和确定要从学习者的需要出发。

体育课程标准要求,从实际出发,以()需要为中心来选择和设计教学内容。A、运动项目B、教师C、学生的发展

教练员在编写教案时,主要通过()来确定教学内容。A、分析教学大纲和阅读教材B、分析教学对象C、选择教学手段

单选题教学内容的规定性指()A以教材为主要依据,围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B根据培养目标确定教学内容C根据教学大纲准备教学内容D根据教学对象特点准备教学内容

单选题检查学习者在某一教学阶段是否掌握了教学大纲和教材所规定的教学内容的测试叫作(  )测试。A学能B成绩C水平D诊断

单选题体育课程标准要求,从实际出发,以()需要为中心来选择和设计教学内容。A运动项目B教师C学生的发展

单选题提升处理教材与设计教学的能力,包括:确定具体教学目标的能力、()、选择教学策略的能力。A选择教学内容的能力B确定教学结构的能力C选取教学方法的能力D设计教学方案的能力

单选题在进行教学系统的前端分析过程中,确定学习者的原有知识基础,确定学习者的认知能力,确定学习者的认知结构变量的做法属于()A学习需要分析B教学对象分析C解决问题的可行性分析D教学内容的选择与组织

多选题学科教学中,在媒体选择时要考虑的因素有()A媒体是否先进B学习者特征C教学媒体的特征D教学目标和教学内容

单选题确定学习者需要的过程本质上是()A教师提供选择的过程B家长提供选择的过程C学习者自由选择的过程D学校提供选择的过程