教学过程的安排需要从()出发。 A、学生认知规律的实际B、教学内容的实际C、教师自身的实际D、考虑现代教育技术的恰当运用

教学过程的安排需要从()出发。

A、学生认知规律的实际

B、教学内容的实际

C、教师自身的实际

D、考虑现代教育技术的恰当运用


相关考题:

教学过程的安排需要() A.从教学内容的实际出发,安排教学过程。B.从教师自身的实际出发,安排教学过程。C.从教师自身的特点出发,安排教学过程。D.从学生认知规律的实际出发安排教学过程。

从教学内容的实际出发安排教学过程是教学设计的重要步骤。() 此题为判断题(对,错)。

教学计划的制定要从造就各种人才的需要及( )出发,全面安排学生有效学习的课程数量、学习活动方式、课时安排与分配等,才能从整体上保证( )的正常运转。

教师要从每个学生的(  )出发实施教学。A.个性特点B.认知特点C.特殊教育需求D.年龄特点

实现人生价值既要从_________条件出发,又要从个体自身条件出发。

对教师教学的评价主要从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段运用、教学过程组织、()六个方面开展。

有声语言的表达过程中,一定要从内容出发,进而从情感出发,进行整体把握。()

39、实现人生价值既要从_________条件出发,又要从个体自身条件出发。

【单选题】人生价值实现的条件正确的是()。A.实现人生价值要从社会客观条件出发B.实现人生价值的前提要从社会主观条件出发C.要从自身主观愿望出发D.要从自身利益出发