强化不仅包括外部强化，还包括_________和__________。
强化包括三种形式:外部强化、自我强化、替代性强化。() 此题为判断题(对，错)。
班杜拉认为动机包括()A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化
强化理论认为强化可以塑造行为，强调控制行为的因素是外部强化物。()
由于外部诱因引起的学习动机称作【 】A.外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机
班杜拉认为行为表现是由动机变量控制的，动机过程包括( )。A.直接强化B.外部强化C.自我强化D.替代强化
运用强化激发外部动机的前提是（ ）A.知道强化与被强化的行为之间的因果联系B.必须是正强化C.强化要及时D.强化是权威人物给的
班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有【】A: 外部强化B: 实物强化C: 替代性强化D: 符号强化E: 自我强化
在强化学习中，强化物来自外部环境，即只存在外部强化一种形式。（ ）
强化决定学习者是否把学会的行为表现出来，即强化对人的行为具有调节和控制作用，强化包括外部强化、替代强化和（ ）强化三种形式。
根据操作条件理论，对人行为影响最大的是（）。A、外因B、内因C、外部强化D、AC
外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部强化影响人的形式包括（）。A、奖赏训练B、取消训练C、惩罚训练D、回避训练
班杜拉认为，强化包括外部强化、自我强化和（）。A、内部强化B、直接强化C、替代强化D、负强化
社会学习理论认为，强化包括（）。A、外部强化B、替代强化C、负强化D、自我强化
在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（）。A、外部强化B、内驱力强化C、替代强化D、自我强化
运用强化激发外部动机的前提是（）A、知道强化与被强化的行为之间的因果关系B、强化是正强化C、强化是权威人物给予的D、强化要及时
众多因素支配观察学习，而行为习得后是否表现出来主要取决于三类诱因动机，其中不包括（）A、内部强化B、替代强化C、外部强化D、自我强化
由于外部诱因引起的学习动机称作（）A、外部学习动机B、诱因性学习动机C、强化性动机D、激励性学习动机
班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。
强化包括哪几种类型：（）A、内部强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化E、榜样性强化
学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A、正强化B、负强化C、奖惩D、间接强化
班杜拉将强化分为三种形式，外部强化、（）、自我强化。A、替代强化B、负强化C、精神强化D、正强化
单选题众多因素支配观察学习，而行为习得后是否表现出来主要取决于三类诱因动机，其中不包括（）A内部强化B替代强化C外部强化D自我强化
单选题班杜拉将强化分为三种形式，外部强化、（）、自我强化。A替代强化B负强化C精神强化D正强化
单选题由于外部诱因引起的学习动机称作（ ）。A外部学习动机B诱因性学习动机C强化性动机D激励性学习动机
单选题运用强化激发外部动机的前提是（）A知道强化与被强化的行为之间的因果关系B强化是正强化C强化是权威人物给予的D强化要及时
多选题在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（）。A外部强化B内驱力强化C替代强化D自我强化