单选题认知疗法中使用行为矫正技术的目的是()A行为塑造B强化训练C在行为和认知之间建立良性循环过程D加强求助者在行为训练中的观察学习

单选题
认知疗法中使用行为矫正技术的目的是()
A

行为塑造

B

强化训练

C

在行为和认知之间建立良性循环过程

D

加强求助者在行为训练中的观察学习


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

Beck使用的认知疗法中不包括A.合理想象技术B.盘问追根法C.协同检验法D.行为试验

临床心理护理方法有哪些?( ) A、认知疗法B、行为矫正训练法C、心理疏导法D、音乐疗法E、心理支持法

属于认知行为疗法的包括 ( )多选A. 求助者中心疗法B. 合理情绪疗法C. 贝克和雷术认知疗法D. 认知行为矫正技术

在贝克和雷米的认知疗法中布置家庭作业称为()。A.行为矫正B.认知复习C.语义分析D.自我审查

属于认知行为疗法的包括( )。 (A)求助者中心疗法 (B)合理情绪疗法(C)贝克和雷米认知疗法 (D)认知行为矫正技术

在认知疗法中布置家庭作业是()。A.行为矫正B.自我审查C.语义分析D.认知复习

在认知疗法中布置家庭作业是( )单选A. 行为矫正B. 认知复习C. 语义分析D. 自我审查

在贝克和雷米的认知疗法中布置家庭作业称为( )。单选A. 行为矫正B. 认知复习C. 语义分析D. 自我审查

贝克和雷米认知疗法的基本步骤包括( )。(A)运用提问和自我审查技术确定问题(B)检验表层错误观念(C)运用语义分析技术糾正核心错误观念(D)运用行为矫正技术进一步改变认知

学校心理学家对多动症儿童采取(),提高他们的注意力。A认知疗法B药物疗法C食物疗法D行为矫正

行为矫正的三个基本技术,是()。

贝克和雷米认知疗法的基本步骤包括()。A、运用提问和自我审查技术确定问题B、检验表层错误观念C、运用语义分析技术纠正核心错误观念D、运用行为矫正技术进一步改变认知

实施()的目的是提高行为矫正的效果和效率。

简述在健康教育中应用较为广泛的几种行为矫正技术。

在认知疗法中布置家庭作业是( )。A、行为矫正B、认知复习C、语义分析D、自我审查

认知疗法中使用行为矫正技术的目的是()A、行为塑造B、强化训练C、在行为和认知之间建立良性循环过程D、加强求助者在行为训练中的观察学习

认知行为疗法的主要流派包括( )。A、埃利斯的合理情绪疗法B、贝克的认知疗法C、梅肯鲍姆的认知行为矫正技术D、雷米的认知疗法

以下关于空椅技术的说法正确的是()A、空椅技术为常用的行为矫正技术;B、空椅技术通过来访者摔打椅子来达到宣泄的目的;C、空椅技术在治疗过程中需要多把椅子;D、空椅技术是一种常用的情绪宣泄方法。

放松训练是()中使用最广泛的技术之一。A、完形疗法B、认知疗法C、行为疗法D、理性情绪疗法

认知疗法的主要环节是()A、控制个人利益B、操作性行为矫正C、识别和对付负性自动想法D、交互抑制法E、生物反馈训练

单选题认知疗法的主要环节是()A控制个人利益B操作性行为矫正C识别和对付负性自动想法D交互抑制法E生物反馈训练

单选题放松训练是()中使用最广泛的技术之一。A完形疗法B认知疗法C行为疗法D理性情绪疗法

单选题在认知疗法中布置家庭作业是( )。A行为矫正B认知复习C语义分析D自我审查

单选题学校心理学家对多动症儿童采取(),提高他们的注意力。A认知疗法B药物疗法C食物疗法D行为矫正

单选题认知疗法中使用行为矫正技术的目的是()A行为塑造B强化训练C在行为和认知之间建立良性循环过程D加强求助者在行为训练中的观察学习

多选题认知行为疗法的主要流派包括(  )。A埃利斯的合理情绪疗法B贝克的认知疗法C梅肯鲍姆的认知行为矫正技术D雷米的认知疗法

多选题贝克和雷米认知疗法的基本步骤包括(  )。A运用提问和自我审查技术确定问题B检验表层错误观念C运用语义分析技术纠正核心错误观念D运用行为矫正技术进一步改变认知

多选题以下疗法中属于行为矫正的方法有()A系统脱敏疗法B厌恶疗法C满灌疗法D认知疗法E来访者中心疗法