在人力资源开发需求评估中,最常用的方法有观察法、问卷法、()等。 A抽查法B访谈法C讨论法D实践法
人力资源开发需求分析的方法有观察法、调查问卷法、专家访谈法和()。 A、绩效评估法B、比较法C、文献研究法D、投射法
对培训效果进行行为评估的方法不包括()A:任务项目法B:问卷调查法C:笔试法D:行为观察法
反应评估可以选用的评估方法为（ ）。A.问卷调查B.电话调查C.访谈法D.观察法E.综合座谈
护士小王打算收集社区健康评估资料，她最先应采用的方法是A.查阅文献法B.参与式观察法C.问卷调查D.访谈法E.实地考察法
培训效果反应评估的具体方法有（）。A.访谈法B.问卷调查法C.提问法D.综合座谈法E.观察法
反应评估可以选用的评估方法为()。A:问卷调查B:电话调查C:访谈法D:观察法E:综合座谈
培训效果的评估方法主要包括( )A: 问卷评估法B: 访谈法C: 综合比较法D: 测验法E: 360度评估
对心理健康进行评估时，常用的方法有（）A、自我评估法B、观察法C、晤谈法（交谈法）D、问卷法
（）是通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的一种方法。A、观察法B、问卷法C、谈话法D、测验法
在评估培训效果时，（）用于评估投资大、培训效果对企业发展影响较大的项目。A、访谈法B、问卷调查法C、观察法D、电话调查法
护士小王打算收集社区健康评估资料，她最先应采用的方法是（）A、查阅文献法B、参与式观察法C、问卷调查D、访谈法E、实地考察法
学校心理健康教育的评估方法有（）A、访谈法B、观察法C、分类法D、问卷法E、测验法
开发信息的评估方法有（）A、访谈法B、问卷法C、直接观察法D、测验和模拟E、档案分析
公关调查的方法很多，经常使用的有文献调查法、观察法、访问法、抽样调查法、问卷调查法等，其中（）是一种效率高、花费少的调查方法。A、观察法B、访问法C、问卷调查法D、文献调查法
项目评估的方法很多，有观察法、问卷法、文献法、访谈法等，项目评估往往是这些方法的综合运用，只用一种方法很难做出准确的评估。
由评估者按量表项目通过观察患者表现予以评分，这种评定方法称为（）A、访谈法B、观察法C、评估法D、询问法E、自我报告法
培训评估方法有多种，通常有（）等常用方法。A、问卷调查法B、自我评估法C、行为观察法D、对比法
多选题工作分析的方法主要有（ ）。A观察法B访谈法C同事评估法D问卷法E工作日志法
单选题公关调查的方法很多，经常使用的有文献调查法、观察法、访问法、抽样调查法、问卷调查法等，其中（）是一种效率高、花费少的调查方法。A观察法B访问法C文献调查法D问卷调查法
多选题开发信息的评估方法有（）A访谈法B问卷法C直接观察法D测验和模拟E档案分析
多选题下列属于行为层评估方法的有( )A问卷调查法B绩效考核法C观察法D访谈法E现场模拟法
单选题最为常用的培训与开发效果评估方法是（ ）。A控制实验法B问卷调查法C访谈法D观察法
单选题护士小王打算收集社区健康评估资料，她最先应采用的方法是（）A查阅文献法B参与式观察法C问卷调查D访谈法E实地考察法
单选题人力资源开发需求分析的方法有观察法、调查问卷法、专家访谈法和（）A绩效评估法B比较法C文献研究法D投射法
单选题由评估者按量表项目通过观察患者表现予以评分，这种评定方法称为（）A访谈法B观察法C评估法D询问法E自我报告法
多选题学校心理健康教育的评估方法有（）A访谈法B观察法C分类法D问卷法E测验法