单选题提高学生教育质量的保证是（）。A常规管理B科学管理C学生管理D校级管理

单选题
提高学生教育质量的保证是（）。
A

常规管理

B

科学管理

C

学生管理

D

校级管理

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

将全面质量管理理论应用于教育领域产生了教育全面质量管理理论。其基本思想是:() A、以学生的需要为核心，视学生为“消费者”B、持续地提高教育质量，强调教育的不断“增值”C、坚持教育质量管理的全面性、全员性和全程性D、以教师的需要为核心
查看答案
教师热爱学生的作用不包括（ ）。 A．得到学生及其家长的馈赠 B．爱学生是教育学生的感情基础 C．爱学生是提高教育质量的重要条件 D．爱学生是获得教学效果的基础
查看答案
()应在提高正常的教学时间和教育质量上下大工夫。 A.领导B.学生C.教师D.员工
查看答案
（ ）的建立是学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。
查看答案
（）是教师敬业乐教的内在动力，是创造性贯彻教育方针、提高教育质量和效益的内在保证。A、教师道德B、教师责任C、教师良心D、教师德性
查看答案
不断提高教育质量和效益，全面提升学生（）和能力。
查看答案
学校的教学管理任务包括（）。A、确保教学工作的方向B、提高教师教育研究的意识和能力C、调动教师和学生的积极性D、提高教育质量
查看答案
提高质量注重效益是（）的生命，而要提高教育质量，首先要提高教师的质量。
查看答案
常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。（　）
查看答案
提高家庭教育质量的关键，是（）。
查看答案
所有国家的课程改革都贯穿了一个根本宗旨：把发展教育、提高教育质量作为参与地区竞争、国际竞争的重要保证。
查看答案
立法、拨款是保证职业教育质量的关键。
查看答案
护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制，控制职能是提高教育质量的保障。
查看答案
提高教育质量的核心是（）。A、校长的专业发展B、教师的专业发展C、学生的全面发展D、家长的全面发展
查看答案
中小学素质教育目标中提到的“两全”指的是（）。A、全面提高教育质量，全面提高国民素质B、面向全体学生，促进学生的全面发展C、全面提高国民素质，面向全体教师与学生D、促进学生全面发展，全面提高教育质量
查看答案
提高学生教育质量的保证是（）。A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理
查看答案
教师热爱学生的作用表现在（）A、得到学生及家长的馈赠B、爱学生是教育学生的感情基础C、爱学生是提高教育质量的重要条件D、爱学生是获得教学效果的基础
查看答案
填空题没有（）的提升，就很难有教育质量的提高；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的（），就很难有学生的创造精神。
查看答案
单选题中小学素质教育目标中提到的“两全”指的是()。A全面提高教育质量，全面提高国民素质B面向全体学生，促进学生的全面发展C全面提高国民素质，面向全体教师与学生D促进学生全面发展，全面提高教育质量
查看答案
单选题提高教育质量的核心是（）。A校长的专业发展B教师的专业发展C学生的全面发展D家长的全面发展
查看答案
多选题教师热爱学生的作用表现在（）A得到学生及家长的馈赠B爱学生是教育学生的感情基础C爱学生是提高教育质量的重要条件D爱学生是获得教学效果的基础
查看答案
多选题学校的教学管理任务包括（）。A确保教学工作的方向B提高教师教育研究的意识和能力C调动教师和学生的积极性D提高教育质量
查看答案
填空题没有教师（），就很难有教育质量的提高；没有教师的（），就很难有学生的主动发展；没有教师的（），就很难有学生的创造精神。
查看答案
单选题教师热爱学生的作用不包括（）。A得到学生及其家长的馈赠B爱学生是教育学生的感情基础C爱学生是提高教育质量的重要条件D爱学生是获得教学效果的基础
查看答案
填空题提高家庭教育质量的关键，是（）。
查看答案
判断题护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制，控制职能是提高教育质量的保障。A对B错
查看答案
判断题常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。（　）A对B错
查看答案
热门标签