儿童只限于对当前直接感知的环境施以动作,按照皮亚杰的观点,其思维发展处于()。 A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
皮亚杰认为要儿的思维处于(). A前运算阶段B感知运动阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
根据皮亚杰的观点,人的思维发展过程包括( )阶段。A．感觉运动阶段B．前运算阶段C．后运算阶段D．具体运算阶段E．形式运算阶段
按皮亚杰的观点，7～11岁儿童的思维处于()。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.前运算阶段
按皮亚杰的观点，形式运算阶段思维的主要特点包括()。多选A. 思维形式摆脱了具体内容的束缚B. 具体形象思维为主要形式C. 假设演绎推理能力的发展D. 抽象逻辑思维为主导形式
按皮亚杰的观点,儿童在（ ）完成“守恒”任务。A.感知运动阶段 B.形式运算阶段 C.前运算阶段 D.具体运算阶段
按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点( )A．形式运算阶段 B．具体运算阶段C．前运算阶段 D．感知阶段
按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于（ ）。.A 、 具体运算阶段B 、 形式运算阶段C 、 感知运算阶段D 、 前运算阶段
根据皮亚杰的观点，4岁左右儿童的思维处于（）阶段。A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算
皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（ ）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是（ ）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
根据皮亚杰的观点，人的思维发展过程包括（）。A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、后运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段
皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体思维阶段D、形式运算阶段
按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。A、感知运动阶B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段
皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。A、前运算阶段B、感知运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点？（）A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、感知阶段
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
按皮亚杰的观点，形式运算阶段思维的主要特点包括（）。A、思维形式摆脱了具体内容的束缚B、具体形象思维为主要形式C、假设演绎推理能力的发展D、抽象逻辑思维为主导形式
按照皮亚杰的观点，0～2岁儿童的思维处于（）A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、感知运动阶段
多选题根据皮亚杰的观点，人的思维发展过程包括（）。A感觉运动阶段B前运算阶段C后运算阶段D具体运算阶段E形式运算阶段
单选题按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点？（）A形式运算阶段B具体运算阶段C前运算阶段D感知阶段
单选题按皮亚杰理论，具有守恒概念的思维发展阶段是（ ）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
单选题按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于( )。A具体运算阶段B形式运算阶段C感知运动阶段D前运算阶段
单选题按照皮亚杰的观点，0～2岁儿童的思维处于（）A形式运算阶段B具体运算阶段C前运算阶段D感知运动阶段
单选题根据皮亚杰的观点，4岁左右儿童的思维处于（）阶段。A感知运动B前运算C具体运算D形式运算
单选题按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于（ ）。A具体运算阶段B形式运算阶段C感知运算阶段D前运算阶段