单选题罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是()A自我防御心理B负面情绪C评价倾向D非言辞行为

单选题
罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是()
A

自我防御心理

B

负面情绪

C

评价倾向

D

非言辞行为


参考解析

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人际沟通中的障碍主要来自:() A语言问题B理解问题C信息含糊D环境干扰

人际沟通的障碍主要来自哪些方面?

如何解决人际沟通的障碍?

.罗杰斯认为影响学习过程的最主要因素是A.学习方法B.学生的自我感受C.教师的教学方法D.教师与学生之间的关系

在影响人际沟通效果的诸因素中,直接的、主要的障碍是()A心理障碍B媒介障碍C信息障碍D物质障碍

罗杰斯认为教育促进者应具有的特征是()、接受和信任以及()。

在现实生活中,人际沟通受到诸多因素的影响,导致沟通过程受到阻碍,这些因素包括()。A、语言障碍B、习俗障碍C、观念障碍D、角色障碍E、个性障碍

罗杰斯认为真诚是咨询关系中最重要,最具治疗功能的因素。

具体的人际沟通障碍可细分为()等。A、语言障碍B、习俗障碍C、观念障碍D、心理障碍

人际沟通的障碍有哪些?

为什么说人际沟通是最主要的沟通?

罗杰斯的学习观中认为学生的学习是()的、()的。

罗杰斯认为,在教学活动中,教师扮演着学生学习的促进者的角色。

()不是沟通的特征。A、主要通过语言和非语言渠道进行。B、人际沟通不仅仅传递情报、交换消息,还包括思想、情感、观念、态度等的交流。C、人际沟通涉及双方的动机、目的等特殊需要。这使人际交流变得更加复杂,需要相应的沟通艺术和技巧。D、人际沟通过程中,不会出现特殊的沟通障碍——心理障碍。

罗杰斯认为在教学中,教师的角色是()A、主导者B、参与者C、助产士D、权威者

罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是()A、自我防御心理B、负面情绪C、评价倾向D、非言辞行为

影响协调的最主要的障碍在于()。A、社会地位的差异B、经济利益的制约C、各算各的帐D、人际沟通不够

认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源()A、特质理论B、斯金纳的强化理论C、班杜拉的社会学习理论D、罗杰斯的自我理论E、精神分析理论

罗杰斯认为()

在人际沟通过程中,不会产生完全特殊的沟通障碍。

人际沟通的障碍包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、()、个性障碍、心理障碍、情绪障碍。A、角色障碍B、文化障碍C、地域障碍D、时间障碍

填空题罗杰斯认为()

问答题试述人际沟通的主要障碍。

填空题罗杰斯的学习观中认为学生的学习是()的、()的。

问答题为什么说人际沟通是最主要的沟通?

单选题罗杰斯认为在教学中,教师的角色是()A主导者B参与者C助产士D权威者

单选题在影响人际沟通效果的诸因素中,直接的、主要的障碍是()A心理障碍B媒介障碍C信息障碍D物质障碍