单选题在竖直放置的平面镜前,某同学以0.1m/s的速度沿垂直镜面的方向向平面镜走去,他的像将()A以0.2m/s的速度向平面镜运动B以0.1m/s的速度远离平面镜运动C以0.1m/s的速度向平面镜运动D以0.1m/s的速度向该同学运动
单选题
在竖直放置的平面镜前,某同学以0.1m/s的速度沿垂直镜面的方向向平面镜走去,他的像将()
A
以0.2m/s的速度向平面镜运动
B
以0.1m/s的速度远离平面镜运动
C
以0.1m/s的速度向平面镜运动
D
以0.1m/s的速度向该同学运动
参考解析
解析:
暂无解析
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人站在比自己略高的平面镜前,看到镜内他的全身像和周围景物的像.当人向后退时,( )A.他在平面镜中看到的景物范围——视野变大,他的像也变大B.他在平面镜中的视野变小,他的像也变小C.他在平面镜中的视野变大,他的像不变D.他在平面镜中的视野变小,他的像不变
一个人手持高10cm的平面镜,置于眼前25cm处,平面镜和水平面垂直,通过平面镜看背后距镜20m远处的一棵大树,整棵树的像刚好上、下占满平面镜的整个高度,则这棵大树的高度是___________m。
如图所示,太阳光与水平地面成50°角入射,利用平面镜反射的原理可使太阳光沿井照亮下水道,则下列关于平面镜放置正确的是________。A.与竖直方向成50°B.与水平方向成50°C.与水平方向成70°D.与水平方向成25°
初中物理《平面镜成像规律》一、考题回顾题目来源1月6日 下午 济南市历城 面试考题试讲题目1.题目:平面镜成像规律2.内容:3.基本要求:(1)在十分钟内完成试讲;(2)要有适当板书;(3)有与生活联系的实例;答辩题目1.本课的难点是什么,你是如何突破难点的?2.实验器材的选取中,为什么要选择薄的玻璃板?二、考题解析【教学过程】环节1:情境导入【问题导入】首先我会让学生思考:我们照镜子时,我和镜子里的“我”有什么区别?由于学生自身的经验,学生很快答出:一样。那么我和镜子里的“我”到底有哪些地方相同呢?导入课题:今天我们就一起来研究平面镜成像的特点,解决这个问题。环节2:进入新课,建立概念探究光的反射规律根据日常生活的感知,介绍与平面镜成像中光的几个术语:物:平面镜之外的物体。像:平面镜里可以观察到的物体提出问题:平面镜成像时,物和像有什么特点?作出猜想:物比像大;物与像等大;物比像小。设计实验:实验器材:两只相同的蜡烛,刻度尺,玻璃板,白纸。实验方案:在桌面上放白纸,纸上竖着放一块平面镜,在玻璃板前点燃一支蜡烛,可看到镜中的像。拿未点燃的相同蜡烛,在玻璃板后移动,直到蜡烛和像完全相同。用刻度尺测量像和物的位置关系。改变点燃蜡烛的位置,多测量几次。【记录数据】实验结论:平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线和镜面垂直。平面镜所成的像与物体关于镜面垂直环节3:巩固提升为什么在实验中只点燃一支蜡烛?(一是为了比较像与物的关系,二是便于观察。)环节4:小结作业师生共同总结本节课所学的内容。请同学们回到家里观察自己家里的平面镜是否符合实验结论。【板书设计】平面镜成像一、提出问题 :平面镜成像时,物和像有什么特点?二、猜想假设 :物比像小,物比像大,物与像等大三、进行实验:四、实验结论:平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线和镜面垂直。平面镜所成的像与物体关于镜面垂直【答辩题目解析】1.本课的难点是什么,你是如何突破难点的?2.实验器材的选取中,为什么要选择薄的玻璃板?
人站在平面镜前,能看到镜内他的全身像和周围的景物的像,当人后退时,()。A、他在平面镜中观察的视野变小,他的像也变小B、他在平面镜中看到景物范围,视野范围变大,他的像也变大C、他在平面镜中的视野变大,像的大小保持不变D、他在平面镜中的视野变小,观察到的景物减少,他在镜中所成的像保持不变
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单选题以下关于“平面镜”贴图的叙述不正确的是哪一项().A“平面镜”贴图用于一系列共面的面,把面正确它的反射,与实际镜子一模一样B使用“多维/子”材质,可以将平面镜贴图应用于没有共面的不同面上C“平面镜”贴图不能产生动画效果D可以根据面的ID号应用“平面镜”效果