判断题作为装饰的重要形式之一，吊挂式是将制作的手工成品或幼儿作品、实物进行错落有致地悬挂或悬吊，以烘托和营造某一局部环境的整体氛围与效果A对B错
判断题
作为装饰的重要形式之一，吊挂式是将制作的手工成品或幼儿作品、实物进行错落有致地悬挂或悬吊，以烘托和营造某一局部环境的整体氛围与效果
A
对
B
错
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解析：
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相关考题：
教师在对幼儿手工制作与装饰阶段进行指导时,应从()方面入手。 A、学习多种工具和材料的基本使用方法B、多提供练习的机会，锻炼幼儿手的动作的灵活性C、指导幼儿将临摹、仿制、与独创结合起来D、引导幼儿将手工制作与绘画、游戏活动结合起来
为了让幼儿更好地感受理解作品，不值得教师采取的做法是（）A、引导幼儿将注意力更多地投向学习过程的理解和思考B、用提问的方式组织幼儿进行讨论C、在第一次教学作品时，应反复地讲述该作品D、注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性问题引导幼儿深入思考和想象
作为未来的幼儿教师，不仅自己要学好并掌握丰富的手工知识和技能，更重要的是，还能够将学习到的手工知识和操作技能运用到学前教育实践中去，能够引导幼儿使用多种材料，运用不同的造型手段，制作丰富的手工作品或玩具
下列选项中，属于挂式陈列方法的有（）A、吊挂的出版物按大类分开B、将出版物放在书托上，再将书托悬挂在专门为挂书托设计的墙面或柱面上C、地图、宣传画、年画、挂历、人体挂图等分开挂D、将单张图、画吊挂在专门的展架上或吊挂在专门为吊挂设计、制作的吊顶上E、将图、画吊挂在专门为吊挂设计、制作的吊顶上
多选题下列选项中，属于挂式陈列方法的有（）A吊挂的出版物按大类分开B将出版物放在书托上，再将书托悬挂在专门为挂书托设计的墙面或柱面上C地图、宣传画、年画、挂历、人体挂图等分开挂D将单张图、画吊挂在专门的展架上或吊挂在专门为吊挂设计、制作的吊顶上E将图、画吊挂在专门为吊挂设计、制作的吊顶上
判断题作为未来的幼儿教师，不仅自己要学好并掌握丰富的手工知识和技能，更重要的是，还能够将学习到的手工知识和操作技能运用到学前教育实践中去，能够引导幼儿使用多种材料，运用不同的造型手段，制作丰富的手工作品或玩具A对B错
单选题为了让幼儿更好地感受理解作品，不值得教师采取的做法是（）A引导幼儿将注意力更多地投向学习过程的理解和思考B用提问的方式组织幼儿进行讨论C在第一次教学作品时，应反复地讲述该作品D注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性问题引导幼儿深入思考和想象
判断题缝纫吊挂CAM系统主要采用课桌式吊挂传输的方式，将衣片或衣片组合件悬挂运行在轨道上，输送到每一个工位上去。A对B错