最直观的发展常模是发展顺序量表。() 此题为判断题(对，错)。
下列量表中仅能够进行频次和百分比运算的量表是() A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表
计算积差相关系数,所用原始数据必须是比率或等距数据。() 此题为判断题(对，错)。
以下不属于常模类型的是()。 A、发展常模B、百分数常模C、百分位常模D、标准分数常模
其数值可以进行四则运算的量表是( )。(A)命名量表(B)顺序量表(C)等距量表(D)等比量表
发展常模就是（ ）。(A)团体的分数 (B)百分位数(C)个人的分数 (D)年龄量表
年龄量表包括（ ）。A 、 智力年龄B 、 百分位数C 、 年级当量D 、 常模分数
发展常模就是（ ）。A.团体的分数B.百分位数C.个人的分数D.年龄量表
其数值可以进行加减运箅，但不能进行乘除运算的量表是（ ）。 (A)命名量表 （B)顺序量表(C)等距量表 （D)等比量表
其数值只可以进行加减运算，而不能进行乘除的量表是（ ) A.命名量表 B.顺序量表 C.等距量表 D.等比量表
发展常模就是( )。单选A. 团体的分数B. 百分位数C. 个人的分数D. 年龄量表
年龄量表包括（）。多选A. 智力年龄B. 百分位数C. 年级当量D. 常模分数
下列选项中，具有等距单位的常模参照分数是A.发展顺序量表B.教育商数C.T分数D.百分等级
对其度量的数据可进行积差相关系数计算的量表是A.称名量表B.顺序量表C.等距量表D.比率量表
属于组内常模量表的是A.百分等级常模B.年龄常模C.年级常模D.标准分数常模
百分等级量表是以（）为参照点，以百分等级为单位的量表A、平均数B、中位数C、百分位数D、众数
智力年龄、年级当量和发展顺序量表称之为（）。A、发展常模分数B、百分位常模分数C、标准分数D、参照效标分数
描述分类变量资料的主要统计指标是：（）A、平均数B、相对数C、变异系数D、相关系数E、百分位数
百分位常模是等距量表，因而可以进行平均数、相关系数的计算。
描述计数资料的主要统计指标是（）A、相对数B、平均数C、相关系数D、变异系数E、百分位数
判断题从心理量表的性质上温度计属于一种等距量表。A对B错
单选题智力年龄．年级当量和发展顺序量表称之为（）A发展常模分数B百分位常模分数C标准分数D参照效标分数
多选题年龄量表包括（）。A智力年龄B百分位数C年级当量D常模分数
单选题下列不属于常模形式的是（ ）。A平均数B标准分数C百分位数D商数E标准差