单选题随着科技的发展,教学技术也在不断地提高。教师可以使用多种方式、多种载体来进行教学。学校打算组织相关内容的培训,让教师掌握更先进的教育技术和手段。即将退休的关老师一听就开始犯愁,于是和校长提出不参加培训的申请。这说明关老师缺乏()。A爱岗敬业的品质B终身学习的理念C严谨治学的作风D热爱学生的品格

单选题
随着科技的发展,教学技术也在不断地提高。教师可以使用多种方式、多种载体来进行教学。学校打算组织相关内容的培训,让教师掌握更先进的教育技术和手段。即将退休的关老师一听就开始犯愁,于是和校长提出不参加培训的申请。这说明关老师缺乏()。
A

爱岗敬业的品质

B

终身学习的理念

C

严谨治学的作风

D

热爱学生的品格


参考解析

解析:

相关考题:

利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。() 此题为判断题(对,错)。

请教教师资格考试试卷一:在进行教师培训时,强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握,把技术 在进行教师培训时,强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握,把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来,而不是单独提高技术”是()。A.分离模式  B.锯齿模式  C.整合模式  D.交替模式

教师资格考试:信息技术的发展能够使学校教育教学发考变化,这意味着教学中使用了住处技术,教学效 信息技术的发展能够使学校教育教学发考变化,这意味着教学中使用了住处技术,教学效果就会自然而然地提高。

爱迪生学校与其他学校相比,教师方面,以教师团队的方式展开教学工作,注重对教师的培训和提高。()

为了适应未来教育的发展趋势,学校要求所有教师必须掌握一定的信息技术,以下哪种观点更恰() A、能够掌握简单的课件制作技巧就够了,其他的信息技术对教学帮助不大B、掌握一定的信息技术并合理利用,对提高教学效果有较大帮助C、信息技术能够极大地提高课堂效果,教学时各种功能最好都用上D、目前掌握的教学技能已经够了,不需要信息技术来提升教学水平

我国校本培训的具体操作模式主要有以下几种() A、教育专家、优秀教师来校讲学,学校教师学习先进的教育思想、教学技能和教学方法B、组织同一学科或同一教研组的教师进行交流,互相切磋教育经验,共同研讨教学大纲、教材、教学计划以及教学方法,达到共同提高、共同进步的目的C、发挥本校优秀教师中有教育教学经验的老教师的传帮带作用,帮助中青年教师尽快成长D、组织教师听优质课、示范课、观摩课等来学习教学技能、教学方法,以及教师之间互相听课,然后再进行交流、研讨等来提高教学效果E、组织专门的研讨会、交流会、教学沙龙等形式

狭义的教学过程是()。 A.反映教师组织课堂教学的基本程序B.学校组织教学活动循序展开的环节C.教师组织课堂教学的步骤安排D.学校组织教学活动的基本步骤E.教师进行教学活动的相关要点F.教师组织教学活动的基本环节

通过让教师或实习生进行教学决策的训练可以提高教师的教学能力。()

思想品德课教师要转变观念,从“教教材”转化为“用教材教”。根据课程创造地组织教学内容,合理设计教学结构,灵活采用多种教学方法和手段,优化教学过程,提高谋堂教学水平问题:思想品德课教师在教学中应如何使用教材

随着科技的发展。教学技术也在不断地提高。有些老师可以使用多种方式、多种载体来进行教学。学校打算组织相关内容的培训,让教师掌握更先进的教育技术和手段。快要退休的关老师一听就开始犯愁,于是和校长提出申请不参加培训。这说明关老师缺乏()。A.爱岗敬业的高尚品质B.终身学习的理念C.严谨治学的工作作风D.热爱学生的品格

利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。A对B错

关于教师培训说法错误的()A、教师享有继续教育的权力B、教师培训权力的行使,应在完成本职工作的前提下,有组织有计划的进行C、教师培训是提高教师业务能力的重要手段,如时间与教学活动发生冲突,应无条件优先进行培训D、教育行政部门及学校应采取多种形式为教师培训提供方便

小学教师的教学监控能力是可以有多种方法提高教师的()

利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。

在小学阶段,教师采用多种教学方法来进行教学,()是使用的最普遍的教学方法,也是在小学教学中最为重要的一种教学方法。

高校教师作为教师群体中的一个特殊群体,与中小学教师、职业学校教师、社会培训教师等多种教师全体的不同主要表现在:所属学科差异大、()、学习的成教特点强、所教学生的能力强。A、知识范围广泛B、教师个人素质要求高C、教学科研的要求高D、教学环境先进

教师教学评价主要采用()和()的形式进行,同时也可采用()、()和()等多种评价形式。

新课程标准制定后,大量配套新教材也相继上市,对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的?()A、树立为学生服务的思想,要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学C、教学中,最大化使用多种教学活动形式,越丰富越好D、使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机E、要注重培养学生多方面的能力,促进学生的全面发展

从教学技能发展过程的本质特征和发展方向来看,个体教师在已掌握教学技能的基础上,不断地进行教学实践,使已掌握的教学技能首先发展成为教学技巧,再经过创新发展成教学技艺,最终达到教学的最高追求()。A、教学艺术B、教学能力C、教学水平D、教学质量

为了完成一种教学任务.教师可以同时选用多种不同的教学方法。( )

在进行教师培训时,强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握,把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来,而不是单独提高技术”是()。A、分离模式B、锯齿模式C、整合模式D、交替模式

幼儿教师培训可以采取多种形式,如观摩教学、模拟训练、课堂教学等。()

简述教学监控能力的含义。掌握教师教学监控能力提高的技术。

填空题在小学阶段,教师采用多种教学方法来进行教学,()是使用的最普遍的教学方法,也是在小学教学中最为重要的一种教学方法。

单选题在进行教师培训时,强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握,把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来,而不是单独提高技术”是()A分离模式B锯齿模式C整合模式D交替模式

填空题小学教师的教学监控能力是可以有多种方法提高教师的()

判断题幼儿教师培训可以采取多种形式,如观摩教学、模拟训练、课堂教学等。()A对B错