单选题产品质量的好坏与否,最终要以()来衡量。A价格低廉B符合标准C使用效果D用户评价

单选题
产品质量的好坏与否,最终要以()来衡量。
A

价格低廉

B

符合标准

C

使用效果

D

用户评价


参考解析

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衡量学生知识学习的好坏,主要以他是否能_________为标志。

以产品的等级来衡量某种产品质量的好坏,则产品等级是()。 A.数量属性B.数值变量C.质量属性D.连续变量

产品质量好坏与否,最终以()来衡量。 A . 价格低廉B . 符合标准C . 使用效果

从给出的几句话中选出没有语病的一句: A.阅读理解与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志。B 从给出的几句话中选出没有语病的一句:A.阅读理解与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志。B.阅读与理解,是衡量阅读能力好坏的重要标志。C.阅读是否理解,是衡量阅读能力的重要标志。D.阅读能力好坏的标志是理解。

质量检验是指要获取证实( )的客观证据。A.检验工作质量的好坏与否 B.检验量具的准确与否C.产品质量合格与否 D.检验人员认真与否

产品质量好坏,最终以()来衡量。A、价格低廉B、符合标准C、使用效果D、包装精美

产品质量好坏与否,最终要以()来衡量。A、价格低廉B、是否符合标准C、使用效果

产品质量好坏,最终以()来衡量。A、产品标准B、适用效果C、价格高低

旋风分离器性能的好坏,主要以临界粒径的大小来衡量。

产品质量好坏与否,最终要以()来衡量。A、价格低廉B、符合标准C、使用效果

产品质量的好坏与否,最终要以()来衡量。A、价格低廉B、符合标准C、使用结果

产品质量的优劣,不仅要以是否符合国家或上级规定的质量标准来衡量,更重要的是要以满足用户需要的()来衡量。

提高衡量产品质量的尺度,不仅以是否符合国家或上级规定的质量标准来衡量,更要以()来衡量,不仅要衡量产品本身的质量,还要衡量服务质量。A、设计标准B、图样标准C、满足用户需要的程度D、国际的质量标准

提高衡量产品质量的尺度,产品质量的优劣,不仅以是否符合国家或上级规定的质量标准来衡量,更要以()来衡量,不仅要衡量产品本身的质量,还要衡量服务质量。A、设计标准B、图样标准C、满足用户需要的程度D、国际的质量标准

产品质量的优劣,最终要以()来衡量。A、价格低廉B、符合标准C、使用效率D、工作质量

产品质量的好坏,应以是否满足用户需要为衡量标准()

油气分离效果的好坏用()来衡量A、原油的粘度B、最终原油的销售量C、原油的密度

产品质量的好坏,最终要通过用户的使用来评价。

衡量烟田群体大小适宜与否的指标是();衡量烟叶内含物充实与否的指标是();衡量烟叶燃烧性好坏的指标是()。

产品标准是衡量产品质量好坏的技术依据。

产品质量的好坏与否,最终要以()来衡量。A、价格低廉B、符合标准C、使用效果D、用户评价

产品质量高低与否,最终要以()来衡量。A、价格低廉B、满足需要的程度C、符合标准

填空题旋风分离器性能的好坏,主要以()来衡量。

填空题旋风分离器性能的好坏,主要以()、()和()来衡量。

单选题产品质量好坏与否,最终以()来衡量。A价格低廉B符合标准C使用效果

单选题产品质量好坏与否,最终要以()来衡量。A价格低廉B符合标准C使用效果

填空题衡量烟田群体大小适宜与否的指标是();衡量烟叶内含物充实与否的指标是();衡量烟叶燃烧性好坏的指标是()。