产品质量高低与否，最终要以（）来衡量。A、价格低廉B、满足需要的程度C、符合标准

产品质量高低与否，最终要以（）来衡量。

  • A、价格低廉
  • B、满足需要的程度
  • C、符合标准

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盈利能力是( )。A．区域管理能力和区域风险高低的最终体现B．通过总资产收益率来衡量C．通过贷款实际收益率来衡量D．盈利能力较高，通常区域风险相对较高
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易燃液体的危险性能,主要以爆炸极限高低来衡量。() 此题为判断题(对，错)。
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盈利能力（　　）。A．是区域风险高低的最终体现B．不能通过总资产收益率来衡量C．不能通过贷款实际收益率来衡量D．较高，则区域风险相对较高
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下列有关盈利能力的表述，正确的是（ ） A．是区域风险高低的最终体现 B．不能通过总资产收益率来衡量 C．不能通过贷款实际收益率来衡量 D．与区域风险成正比
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产品质量好坏与否,最终以()来衡量。 A . 价格低廉B . 符合标准C . 使用效果
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过程能力指产品生产的每个过程对产品质量的保证程度，其高低可以用标准差σ的大小来衡量，以下说法正确的是（ ）
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流动性和交易成本的高低是衡量某一金融市场成熟与否的重要标准。（ ）
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产品质量好坏，最终以（）来衡量。A、价格低廉B、符合标准C、使用效果D、包装精美
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工段里苯酚产品质量通常用（）来衡量。
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产品质量好坏与否，最终要以（）来衡量。A、价格低廉B、是否符合标准C、使用效果
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产品质量好坏，最终以（）来衡量。A、产品标准B、适用效果C、价格高低
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（）含量的高低是衡量啤酒成熟与否的重要指标，直接影响啤酒的感官品质。
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产品质量好坏与否，最终要以（）来衡量。A、价格低廉B、符合标准C、使用效果
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以下关于学生考试成绩的看法，你认为哪一种会促进学生的成长（）A、考试成绩的高低，代表了学生学习中的薄弱环节在哪，哪是需要特别加强的地方B、考试成绩的高低，是衡量一个学生优秀与否的唯一指标C、考试成绩的高低，是衡量老师优秀与否的最重要指标D、考试成绩的高低，是衡量一所学校优秀与否的最重要指标
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品牌资产价值的高低，最终取决于企业产品质量的高低。
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产品质量的优劣，不仅要以是否符合国家或上级规定的质量标准来衡量，更重要的是要以满足用户需要的（）来衡量。
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提高衡量产品质量的尺度，不仅以是否符合国家或上级规定的质量标准来衡量，更要以（）来衡量，不仅要衡量产品本身的质量，还要衡量服务质量。A、设计标准B、图样标准C、满足用户需要的程度D、国际的质量标准
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提高衡量产品质量的尺度，产品质量的优劣，不仅以是否符合国家或上级规定的质量标准来衡量，更要以（）来衡量，不仅要衡量产品本身的质量，还要衡量服务质量。A、设计标准B、图样标准C、满足用户需要的程度D、国际的质量标准
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产品质量的优劣，最终要以（）来衡量。A、价格低廉B、符合标准C、使用效率D、工作质量
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定位精度的高低用（）的大小来衡量。
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能否最终实现营销目标，是衡量营销创新成功与否的唯一标准。
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产品质量的好坏与否，最终要以（）来衡量。A、价格低廉B、符合标准C、使用效果D、用户评价
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盈利能力是（）。A、区域管理能力和区域风险高低的最终体现B、通过总资产收益率来衡量C、通过贷款实际收益率来衡量D、盈利能力较高，通常区域风险相对较高
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判断题品牌资产价值的高低，最终取决于企业产品质量的高低。A对B错
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单选题产品质量好坏与否，最终以（）来衡量。A价格低廉B符合标准C使用效果
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单选题产品质量好坏与否，最终要以（）来衡量。A价格低廉B符合标准C使用效果
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单选题产品质量的好坏与否，最终要以（）来衡量。A价格低廉B符合标准C使用效果D用户评价
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