__________被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
教师专业化发展的核心问题是( )。 A．园本教研 B．教师职业的专业化 C．教师专业发展学校 D．在职培训
从教师教育角度来看教师的专业发展的概念,其含义是教师职业是(),教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展,提高教师培养质量。 A、专业性职业B、半专业性职业C、非专业性职业D、以上答案都是
教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。（ ）
教师专业发展的核心以及最终体现就在于( )A.教师的专业理想B.教师的专业能力C.教师群体的专业发展D.教师个体的专业发展
教师专业发展的核心是（）。A.教师个体的专业发展B.教师群体的专业发展C.教师能力的专业发展D.教师专业知识的发展
幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师（）。A职业的专业化B知识的专业化C技能的专业化D职能的专业化
教师专业化发展的核心问题是（）。A园本教研B教师职业的专业化C教师专业发展学校D在职培训
教师专业发展的核心是（）。A、教师个体的专业发展B、教师群体的专业发展C、教师能力的专业发展D、教师专业知识的发展
信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。
评价教师专业发展程度的核心因素是（）A、专业能力B、专业自我C、专业知识D、专业态度
教师专业化发展的核心问题是教师职业（）A、标准化B、科学化C、制度化D、专业化
无论是从广义上，还是狭义上来说，“教师专业化”与“教师专业发展”的概念是相通的，均指加强教师专业性的过程，两者无本质区别。
提高教育质量的核心是（）。A、校长的专业发展B、教师的专业发展C、学生的全面发展D、家长的全面发展
（）提出了教学知识基础的概念，提出把“（）”作为教师专业化的核心理论。
单选题幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师（）。A职业的专业化B知识的专业化C技能的专业化D职能的专业化
单选题评价教师专业发展程度的核心因素是（）A专业能力B专业自我C专业知识D专业态度
单选题教师专业化发展的核心问题是（）。A园本教研B教师职业的专业化C教师专业发展学校D在职培训
单选题提高教育质量的核心是（）。A校长的专业发展B教师的专业发展C学生的全面发展D家长的全面发展
单选题美国学者伯克认为，“教师专业发展”这个概念的基本假设是（）A教师需要稳定的发展B教师需要职业化的发展C教师需要持续的发展D教师需要不断创新的发展
判断题无论是从广义上，还是狭义上来说，“教师专业化”与“教师专业发展”的概念是相通的，均指加强教师专业性的过程，两者无本质区别。A对B错
单选题教师专业发展的核心是（）。A教师个体的专业发展B教师群体的专业发展C教师能力的专业发展D教师专业知识的发展
单选题教师专业发展的核心以及最终体现就在于()A教师的专业理想B教师的专业能力C教师群体的专业发展D教师个体的专业发展