单选题以下表述正确的一组是:() ①调值就是声调的高低升降曲直长短的形式; ②调类就是把一种语言中所有的调值加以归类后得出的类别; ③阴平、阳平、上声、去声标记了声音的调值; ④调值是声调的“实”,调类是声调的“名”。A①③④B②③④C①②④D①②③④

单选题
以下表述正确的一组是:() ①调值就是声调的高低升降曲直长短的形式; ②调类就是把一种语言中所有的调值加以归类后得出的类别; ③阴平、阳平、上声、去声标记了声音的调值; ④调值是声调的“实”,调类是声调的“名”。
A

①③④

B

②③④

C

①②④

D

①②③④


参考解析

解析: 调值:音高的具体数值,声调的实际读法。用一条线自左至右把音高随时间产生的变化按五度的标准画在线的左边,画出来的线的高低升降就反映出声调高低升降的变化。
调类:把一种语言里出现的所有的调值加以归类,得出的类别就是调类。

相关考题:

关于声调,下列说法不正确的是() A.声调具有区别意义的作用B.一种方言中,有几种调值就有几种调类C.声调与音高有关D.各种方言,调类数目是相同的,但调值不同

下面关于调值和调类的阐述,( )是正确的。 A.一种语言或方言有几种不同的调值,就有几种不同的调类B.调类的名称和声调的实际读法并没有必然的联系C.普通话和各方言的声调都是由古汉语平、上、去、入四声演变而来,但普通话的四声和古代的四声并不相等D.普通话声调共有四种不同的读法,即55、35、214、51,所以普通话有四种不同的调类。E.济南话有四个调类,各类的调值与普通话相同

()是声调的实际读法,也就是音节相对音高的高低、升降、曲直、长短的变化形式。 A.调类B.调值C.声调D.调号

声调指音节的高低升降变化,其变化主要决定于调值。() 此题为判断题(对,错)。

调值是声调高低升降曲折的具体变化。() 此题为判断题(对,错)。

调值和调类之间存在着互为表里的关系,调值是声调的“实”,调类是声调的“名”。() 此题为判断题(对,错)。

在同一语言中,调值决定调类,调值是声调的“实”,调类是声调的“名”。()

现代汉语的声调是由古代汉语声调发展来的,古代汉语的四个调类的调值与现代汉语四个声调的调值基本相同。()

在一个完整的音节发音过程中,音高变化称什么?( )A.声调B.调值C.调类

调值的不同,主要表现为()的不同。A声调B音高C调类D调值

在一个完整的音节发音过程中,音高变化称什么?()A、声调B、调值C、调类

以下表述正确的一组是:() ①调值就是声调的高低升降曲直长短的形式; ②调类就是把一种语言中所有的调值加以归类后得出的类别; ③阴平、阳平、上声、去声标记了声音的调值; ④调值是声调的“实”,调类是声调的“名”。A、①③④;B、②③④;C、①②④;D、①②③④

汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低、升降、曲直、长短的变化叫()。A、调值B、音调C、声调D、变调

世界语言分为声调语音和语调语言,汉语属于声调语言。普通话声调由于相对音高统一,因而可以用确定的数值表示。我们用“五度标记法”来科学地描述调值。去声的调值是()A、53调B、35调C、41调D、51调

以下说法不正确的是()A、声调是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分;B、调类即声调的具体读法;C、声调的变化有区别意义的作用;D、调值:是声调的高低升降曲直长短的形式。

关于声调,下列说法不正确的是()A、声调具有区别意义的作用B、一种方言中,有几种调值就有几种调类C、声调与音高有关D、各种方言,调类数目是相同的,但调值不同

运用语音高低升降组织词语,使之产生一定语法意义的形式手段叫()。A、声调B、语调C、调值D、句子

下列说法正确的是()A、声带在发音时音高的变化取决于它的长、短、厚、薄、松、紧。B、语音的声调和音乐的音高有相似之处,也有明显的区别。C、有几种不同的调值就有几种不同的调类。D、声调不是汉语音节必要的组成部分,有的音节可以没有声调。E、构成调值的相对音高在读音上是跳跃的,中间可以有停顿,可以不连续。

调值和调类的关系如何?

为什么说调类是根据调值来划分的但是调类的名称却不一定是由调值决定的?

问答题为什么说调类是根据调值来划分的但是调类的名称却不一定是由调值决定的?

单选题汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低、升降、曲直、长短的变化叫()。A调值B音调C声调D变调

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单选题调值的不同,主要表现为()的不同。A声调B音高C调类D调值

单选题运用语音高低升降组织词语,使之产生一定语法意义的形式手段叫()。A声调B语调C调值D句子

单选题以下说法不正确的是()A声调是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分;B调类即声调的具体读法;C声调的变化有区别意义的作用;D调值:是声调的高低升降曲直长短的形式。