应从实际生活中的人为人处事需要的德性、当有的德性上来理解“什么是德育”,“德育应是怎样的”,来确定德育的域限。() 此题为判断题(对，错)。
功利论的主要特征包括A．用“功利”来定义善的内涵B．强调行为的结果C．不重视行为的动机D．追求“最大多数人的最大幸福”E．以上皆是
功利主义原则就是最大多少人的最大幸福原则。() 此题为判断题(对，错)。
功利主义以_______________来规定善的行为。
功利原则仅仅是政府行为的伦理标准，而不是个人行为原则。（ ）
功利论的主要特征包括A、用“功利”来定义善的内涵B、强调行为的结果C、不重视行为的动机D、追求“最大多数人的最大幸福”E、以上皆是
在执行伦理决策时，往往以行为的价值及后果为依据的是（）。A 道义论者B 功利论者C 生命论者D 美德论者
根据伦理学的观点，以下哪一项是正义的人所倾向于肯定的他人事物？（）A、他人的正义德性B、他人的正义感C、他人的正义行为D、以上都是
亚历士多德把德性分为理智德性和（）A、伦理德性B、思考德性C、痛苦德性D、行为德性
现阶段世界各国大多数国家采用（）原则来解决国籍的取得。A、采用血统主义原则B、采用出生地原则C、采用加入原则D、采用血统主义和出生地主义相结合的原则
当代的功利论者大多倾向于采用（）原则来确定行为的道德性。A、行为功利主义B、准则功利主义C、相对功利主义D、绝对功利主义
德性论者关心的是（）A、道德行为B、道德主体C、道德规则D、行为后果
与重视动机反省机制的行为者德性论尤其不同的是，击靶德性论特别看重（）的实现。A、德性精神B、德性培育C、德性伦理D、德性价值
击靶德性论致力于将“德性”兑换成平时我们所经常用到的（）A、德性精神B、德性习惯C、德性名目D、德性行为
义务论与功利主义看待行为道德性的区别主要体现在哪里？
功利论主要以（）来判断行为的道德合理性。A、行为动机B、行为目的C、行为后果D、行为方式
邓斯•司各脱是稳健的（）。A、实在论者B、意识论者C、行为论者
单选题亚历士多德把德性分为理智德性和（）A伦理德性B思考德性C痛苦德性D行为德性
单选题德性论者关心的是（）A道德行为B道德主体C道德规则D行为后果
单选题关于护理伦理学的理论基础，错误的是（）A美德论告诉人什么是道德上的完人以及如何成为道德上的完人B义务论是关于义务、责任和应当的理论C功利论是一种以人们行为的功利效果作为道德价值之基础或基本的评价标准的理论D义务论侧重于行为动机，忽视了行为的效果E因为功利主义的道德原则是“最大多数人的最大幸福”，所以，功利论是最科学的伦理学理论
单选题邓斯•司各脱是稳健的（）。A实在论者B意识论者C行为论者
单选题与重视动机反省机制的行为者德性论尤其不同的是，击靶德性论特别看重（）的实现。A德性精神B德性培育C德性伦理D德性价值
单选题在执行伦理决策时，往往以行为的价值及后果为依据的是（）。A 道义论者B 功利论者C 生命论者D 美德论者
单选题现阶段世界各国大多数国家采用（）原则来解决国籍的取得。A采用血统主义原则B采用出生地原则C采用加入原则D采用血统主义和出生地主义相结合的原则
问答题义务论与功利主义看待行为道德性的区别主要体现在哪里？