评价中心技术是一种对被测试者的综合素质进行测评的方法,根据测评目的与测评指标(维度),将()及背景调查等其他方法进行有机的结合。 A.心理测验B.面试与情景测评C.背景调查D.标准测评
面试与其它素质测评相比有如下特点：（）。A、双向沟通的过程B、互相不熟悉C、结构化D、以谈话和观察为主
面试与其他素质测评相比具有的特点：一是面试是一个双向沟通的过程，也是双方的互动过程，被测试人并不是完全处于被动的状态；二是面试以（）为主要手段。A、沟通B、倾听和观察C、交流D、谈话和观察
配置性测评与其他类型的素质测评相比，具有针对性、客观性、严格性、准备性等特点。其中，配置性测评的客观性体现在（）上。A、测评的标准B、测评活动的组织与实施C、劳动人事管理过程的开端性D、测评的目的
面试与其他素质测评相比较具有的特点有（）A、以谈话和观察为主要手段B、是一个双向沟通的过程C、谈话具有明确的目的性D、谈话是预先精心设计的E、谈话双方地位是平等的F、面度过程中应试人处于完全被动状态
面试与其它素质测评相比其主要特点有（）。A、以谈话和观察为主要手段B、面试过程是双方互动的过程C、面试谈话有明确的目的性D、面试谈话是经过精心设计的E、面试过程中应试人处于完全被动状态
面试和笔试相比，具有（）的特点。A、测评的素质更全面B、测评内容的不固定性C、主观性强D、考官与考生交流的互动性
面试和笔试相比突出的特点表现为（）。A、测评的素质更全面B、测评内容的不固定性C、考官与考生交流的互动性D、测评手段的灵活性与针对性
当代西方人员素质测评与选拔主要包括心理测验、面试、（）和其他测评方法。A、绩效考评B、员工推荐C、评价中心D、履历档案的分析
与其它人员素质测评的形式相比，面试有哪些相对独特之处？
（）是人员素质测评活动的中心与纽带。同时也是整个人员素质测评工作指向的中心。A、人员素质测评标准体系设计B、人力测评技术C、评价中心D、面试
面试与其他素质测评相比有以下特点（）。A、面试是一个双向沟通过程B、面试是双方的互动过程C、被测试人并不是完全被动的D、以谈话和观察为主要手段
和笔试相比，面试具有（）的特点。A、测评的素质更全面B、测评内容的不固定性C、主观性强D、考官与考生交流的互动性E、测评手段的灵活性与针对性
单选题与其他人员素质测评的形成相比，面试的特点是（）A成本最低B判断的客观性C交流的单向性D判断的直觉性
单选题（）是人员素质测评活动的中心与纽带。同时也是整个人员素质测评工作指向的中心。A人员素质测评标准体系设计B人力测评技术C评价中心D面试
问答题选拔性测评与其他类型的测评相比有哪五种特点？
多选题面试与其它素质测评相比其主要特点有（）。A以谈话和观察为主要手段B面试过程是双方互动的过程C面试谈话有明确的目的性D面试谈话是经过精心设计的E面试过程中应试人处于完全被动状态
多选题面试与其它素质测评相比有如下特点：（）。A双向沟通的过程B互相不熟悉C结构化D以谈话和观察为主
问答题与其它人员素质测评的形式相比，面试有哪些相对独特之处？
问答题配置性测评与其他类型的素质测评相比有哪些特点？
单选题面试与其他素质测评相比具有的特点：一是面试是一个双向沟通的过程，也是双方的互动过程，被测试人并不是完全处于被动的状态；二是面试以（）为主要手段。A沟通B倾听和观察C交流D谈话和观察
多选题面试和笔试相比，具有（）的特点。A测评的素质更全面B测评内容的不固定性C主观性强D考官与考生交流的互动性
多选题和笔试相比，面试具有（）的特点。A测评的素质更全面B测评内容的不固定性C主观性强D考官与考生交流的互动性E测评手段的灵活性与针对性
单选题(2015.4单J5)与其他人员素质测评的形式相比，面试的特点是 ( )A成本最低B判断的客观性C交流的单向性D判断的直觉性
单选题当代西方人员素质测评与选拔主要包括心理测验、面试、（）和其他测评方法。A绩效考评B员工推荐C评价中心D履历档案的分析