单选题教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则()A兴趣性B时代性C生活性D发展性

单选题
教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则()
A

兴趣性

B

时代性

C

生活性

D

发展性


参考解析

解析:

相关考题:

幼儿园教学是儿童全面发展的重要手段,同时也是把各种政策、精神转化为教育实践的载体,幼儿园教学内容的选择必须考虑国家、政府、家长对学前教育的要求。这句话体现了幼儿园教学内容选择的()原则。 A、兴趣性原则B、目的性原则C、联系性原则D、“最近发展区”原则

选择幼儿园健康教育内容应注意()A、教育的内容与目标要保持一致B、教育内容与幼儿身心发展及生活经验相关联C、教育内容要为幼儿一生发展服务D、教育内容要具有时代性

幼儿园社会教育活动内容的特点A、基础性特点B、全面性特点C、生活性特点D、时代性特点

幼儿园健康教育内容选择的需要原则是指()等。A、在选择幼儿园健康教育内容时,必须使所选出的教育内容在实用性和难度等方面能适合不同年龄的幼儿理解、掌握和实践B、要考虑到各种教育条件,使之能有效地被幼儿掌握,转化成幼儿内在素质C、选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要D、选择出来的健康教育内容能与幼儿的实际生活相联系

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和(  )。A.社会性 B.全面性 C.发展性 D.灵活性

幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是( )。A.趣味性原则B.科学性原则C.活动性原则D.发展性原则

选择幼儿园教育活动内容的原则是什么?

教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则()A.兴趣性B.时代性C.生活性D.发展性

幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动的设计原则是()。A.趣味性原则B.科学性原则C.活动性原则D.发展性原则

在幼儿园中,教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活,而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的(  )特点。A.活动性B.潜在性C.启蒙性D.生活化

教师选择给幼儿的学习内容,应有一定的难度,而且是逐渐加深的,需要幼儿作出一定的努力才能学会。这体现了幼儿园教育活动的()。A、活动性原则B、发展性原则C、直观性原则D、个别对待原则

()原则要求教师选择幼儿社会教育内容时,要关注社会的发展和需要,关注社会现状和未来,反映时代的要求,使幼儿能了解社会、提高社会适应力。A、发展性B、需要性C、时代性D、生长性

既要评价课程理念和课程目标,又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境,此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面,这反映了幼儿园课程评价的()原则。A、科学性B、发展性C、全面性D、多样性

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和()。A、社会性B、全面性C、发展性D、灵活性

幼儿园教育活动的内容应根据教育目的,幼儿的实际水平和兴趣,以()为原则,有计划地选择和组织。A、因材施教B、循序渐进C、多样性D、尊重幼儿心理

幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是()A、趣味性原则B、科学性原则C、活动性原则D、发展性原则

在选择幼儿园健康教育内容时,分析各方面内容的内在逻辑关系,使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列,这属于幼儿园健康教育中的什么原则()。A、整合原则B、均衡原则C、需要原则D、序列原则

单选题()原则要求教师选择幼儿社会教育内容时,要关注社会的发展和需要,关注社会现状和未来,反映时代的要求,使幼儿能了解社会、提高社会适应力。A发展性B需要性C时代性D生长性

单选题教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则()A兴趣性B时代性C生活性D发展性

单选题幼儿园教育活动的内容应根据教育目的,幼儿的实际水平和兴趣,以()为原则,有计划地选择和组织。A因材施教B循序渐进C多样性D尊重幼儿心理

单选题根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和()。A社会性B全面性C发展性D灵活性

单选题幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是()A趣味性原则B科学性原则C活动性原则D发展性原则

单选题在选择幼儿园健康教育内容时,分析各方面内容的内在逻辑关系,使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列,这属于幼儿园健康教育中的什么原则()。A整合原则B均衡原则C需要原则D序列原则

单选题既要评价课程理念和课程目标,又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境,此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面,这反映了幼儿园课程评价的()原则。A科学性B发展性C全面性D多样性

单选题教师选择给幼儿的学习内容,应有一定的难度,而且是逐渐加深的,需要幼儿作出一定的努力才能学会。这体现了幼儿园教育活动的()。A活动性原则B发展性原则C直观性原则D个别对待原则

单选题在幼儿园中,教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活,而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的()特点。A活动性B潜在性C启蒙性D生活化

单选题幼儿园数学教育内容的选择原则不包括()。A启蒙性B科学性C生活性D系统性

单选题选择课程内容的()是指在幼儿园课程内容选择过程中,课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣,尽量选择儿童感兴趣的课程内容,引导幼儿主动积极地学习。A目的性原则B基础性原则C兴趣性原则D适宜性原则