单选题实用态度中,心里活动偏重(),科学的态度中,心里活动偏重(),美感的态度中,心里活动偏重()。A意志、思考、直觉B思考、意志、直觉C直觉、意志、思考D直觉、思考、意志

单选题
实用态度中,心里活动偏重(),科学的态度中,心里活动偏重(),美感的态度中,心里活动偏重()。
A

意志、思考、直觉

B

思考、意志、直觉

C

直觉、意志、思考

D

直觉、思考、意志


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我国由于文化和其他方面的原因,在相当长的时期内常常偏重()教育,轻()教育;科学研究中存在实用主义和功利主义倾向;以政治思想教育代替公民道德、伦理道德和职业道德教育,忽视道德底线的教育。 A.科学态度B.科学知识C.科学精神D.科学方法

我国由于文化和其他方面的原因,在相当长的时期内常常偏重科学精神、科学态度和科学方法教育,轻科学知识教育;科学研究中存在实用主义和功利主义倾向。() 此题为判断题(对,错)。

态度的心里功能包括()。 A.知识功能B.自我保护功能C.效用功能D.价值表达功能

我国卫生资源配置不合理是A.偏重预防、偏重农村、偏重软件建设的趋向B.偏重医疗、偏重农村、偏重软件建设的趋向C.偏重医疗、偏重城市、偏重软件建设的趋向D.偏重医疗、偏重城市、偏重硬件建设的趋向

犬的常见心里活动有哪些?

情感态度价值观的评价应重点评价小学生()。A、对待科学学习与科学探究活动中的态度B、对待科学事物的情感C、科学价值观D、科学素养中的情感与态度

对科学情感态度与价值观方面的评价重点是:应抓住学生对待科学学习与探究活动中的()进行。A、态度B、情感C、价值观D、态度和情感

某次咨询中,咨询师很反对隶助者的观点,但并不表现出来,只是心里暗暗生气。这位咨询师()。A、合理表达了中立性的态度B、能够与求助者建立良好的咨询关系C、没有持中立态度D、有自知之明

学校管理活动中的心理现象主要包括教师学生的个体心理,领导心里、群体心理和()、()。

实用的态度以()为最高目的,科学的态度以()为最高目的,美感的态度以()为最高目的。A、善、美、真B、真、善、美C、美、善、真D、善、真、美

实用态度中,心里活动偏重(),科学的态度中,心里活动偏重(),美感的态度中,心里活动偏重()。A、意志、思考、直觉B、思考、意志、直觉C、直觉、意志、思考D、直觉、思考、意志

在中国,供应一词的基本含义是指供应商提供产品和服务的过程,偏重于商流活动,而采购更偏重于物流活动。

供应更偏重于()活动。A、商流B、物流C、订购D、购置

幼儿园活动目标设计中目标定位不当体现在:偏重()的倾向,假、大、空的现象。

审美评价是包含在文学活动中的作家或读者的()。A、意志态度B、主观情感态度C、客观理智态度D、既有主观态度,又有客观态度

在影响组织内部人际关系的因素中,下列()不是主要因素。A、态度和兴趣的类似性B、利益相关性C、人际反应的个性心里品质D、所属组织的道德风尚

活动的目的在态度中占有十分重要的地位,它是态度的最重要要素。

在日常生活中形成的良好态度与不良态度在学习和飞行活动中表现出()A、态度的再现B、态度的迁移C、习惯的复制

判断题在中国,供应一词的基本含义是指供应商提供产品和服务的过程,偏重于商流活动,而采购更偏重于物流活动。A对B错

单选题实用的态度以()为最高目的,科学的态度以()为最高目的,美感的态度以()为最高目的。A善、美、真B真、善、美C美、善、真D善、真、美

填空题幼儿园活动目标设计中目标定位不当体现在:偏重()的倾向,假、大、空的现象。

单选题供应更偏重于()活动。A商流B物流C订购D购置

单选题审美评价是包含在文学活动中的作家或读者的()。A意志态度B主观情感态度C客观理智态度D既有主观态度,又有客观态度

单选题情感态度价值观的评价应重点评价小学生()。A对待科学学习与科学探究活动中的态度B对待科学事物的情感C科学价值观D科学素养中的情感与态度

填空题社会生活中的优美偏重于(),自然中的优美偏重于()。

单选题对科学情感态度与价值观方面的评价重点是:应抓住学生对待科学学习与探究活动中的()进行。A态度B情感C价值观D态度和情感

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