我国由于文化和其他方面的原因,在相当长的时期内常常偏重科学精神、科学态度和科学方法教育,轻科学知识教育;科学研究中存在实用主义和功利主义倾向。() 此题为判断题(对,错)。

我国由于文化和其他方面的原因,在相当长的时期内常常偏重科学精神、科学态度和科学方法教育,轻科学知识教育;科学研究中存在实用主义和功利主义倾向。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

我国由于文化和其他方面的原因,在相当长的时期内常常偏重()教育,轻()教育;科学研究中存在实用主义和功利主义倾向;以政治思想教育代替公民道德、伦理道德和职业道德教育,忽视道德底线的教育。 A.科学态度B.科学知识C.科学精神D.科学方法

科学素养的外在标志是()。 A、科学态度B、科学知识和技能C、科学行为和习惯D、科学方法

科学教育在强调科学精神的同时,必须重视()的教育,关注科学能力的培养。 A.科学态度B.科学方法C.核心素养D.科学知识

科学教育的基本目标包括()。 A.科学态度B.科学认知C.科学知识D.科学方法E.科学精神

学前儿童科学教育活动的特点主要有() A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程

小学低年级科学教育的一个重要特征是()。 A.注重科学精神及科学态度的培养B.注重科学习惯的养成及科学方法的初步了解C.注重科学知识的掌握及科学态度的培养D.注重科学习惯的养成及科学知识的掌握

我国幼儿园科学教育活动的总目标包括:科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿的科学教育是(  ),重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A.科学启蒙教育B.科学知识教育C.科学态度教育D.科学方法教育

在思想政治教育中, 要加强科学知识、 科学思想、 ()和科学精神的教育。