常用的在职培训方法有（ ）。A．师带徒B．工作轮换C．行动学习D．再就业培训E．教练
工作轮换的作用主要体现在()。 A.能丰富培训对象的工作经历B.能识别培训对象的长处和短处C.能促进培训对象对各部门管理工作的了解，增进各部门之间的合作D.使对培训的投资产生出最大的效益
常用的在职培训的方法有____。A、师带徒B、工作轮换C、行动学习D、教练
能丰富培训对象的工作经历，并能较好地识别培训对象长处和短处的培训方法是（ ）。A．工作轮换B．师带徒C．行动学习D．教练
能丰富培训对象的工作经历，同时较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是（ ）。A．师带徒B．轮岗C．教练D．行动学习
既能丰富培训对象的工作经历，又能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是()。A:师带徒B:轮岗C:教练D:行动学习
能丰富培训对象的工作经历，同时较好地失败识别培训对象长处和短处的培训方式是（）。A.师带徒B.轮岗C.教练D.行动学习
根据工作要求安排新员工或最具潜力的管理人员在不同的工作部门工作一段时间，这是员工培训的 ()方法。A 、 师带徒B 、 轮岗C 、 教练D 、 行动学习
常用的在职培训方法有()。A:教练B:师带徒C:关键事件法D:行动学习E:再就业培训
既能丰富培训对象的工作经历，也能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是 ()。A 、 师带徒B 、 轮岗C 、 教练D 、 行动学习
既能丰富培训对象的工作经历，又能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是()。A.师带徒B.轮岗C.教练D.行动学习
常用的在职培训方法有()A.教练B.师带徒C.关键事件法D.行动学习E.再就业培训
下列培训方法中，最为传统的在职培训方法是（ ）。A.师带徒B.教练C.行动学习D.工作轮换
能丰富培训对象的工作经历，并能较好的识别培训对象的长处和短处的在职培训方法是()。A:工作轮换B:师带徒C:行动学习D:教练
能丰富培训对象的工作经历，并能较好地识别培训对象长处和短处的培训方法是()。A:工作轮换B:师带徒C:行动学习D:教练
职务轮换的优点有（ ）A、能丰富培训对象的工作经历B、有强烈的岗位意识和高度的责任感C、可以提高整个部门或小组工作效率或工作效果D、能较好地识别培训对象的长处和短处E、能增强培训对象对各部门管理工作的了解并增进各部门之间的合作
常用的在职培训方法有（ ）。A、师带徒B、工作轮换C、行为示范法D、行动学习E、教练
能丰富培训对象的工作经历，并能较好的识别培训对象的长处和短处的培训方法是（）。A、行动学习B、师带徒C、教练D、工作轮换
单选题根据工作要求安排新员工或最具潜力的管理人员在不同的工作部门工作一段时间，这是员工培训的（ ）方法。A师带徒B轮岗C教练D行动学习
单选题能丰富培训对象的工作经历，较好识别培训对象的长处和短处，增强培训对象对各部门工作的了解并增进部门的合作，这是（ ）的优点。A师傅带徒弟B工作轮换C教练D行动学习
单选题下列培训方法中，最为传统的在职培训方法是（ ）。A师带徒B教练C行动学习D工作轮换
多选题常用的在职培训方法有（ ）。A师带徒B工作轮换C行为示范法D行动学习E教练
单选题能丰富培训对象的工作经历，并能较好的识别培训对象的长处和短处的培训方法是（）。A行动学习B师带徒C教练D工作轮换
单选题既能丰富培训对象的工作经历，也能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是（ ）。A师带徒B轮岗C教练D行动学习
单选题能丰富培训对象的工作经历，并能较好地识别培训对象长处和短处的培训方法是（）。A工作轮换B师带徒C行动学习D教练
多选题常用的在职培训方法有（ ）。A教练B师带徒C关键事件法D行动学习E再就业培训
单选题既能丰富培训对象的工作经历，又能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是（ ）。A师带徒B轮岗C教练D行动学习
多选题下列属于常用的在职培训方法的有（ ）。A教练B师带徒C关键事件法D行动学习E再就业培训