单选题信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是()A及时复习B复述C注意D深度加工

单选题
信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是()
A

及时复习

B

复述

C

注意

D

深度加工


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

进入到瞬时记忆阶段的信息,如果受到( )就转入到短时记忆阶段,否则就会很快消失。A.注意B.感觉C.知觉D.思维

信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )A.思维 B.想象C.注意 D.复述

短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段,一般包括( )、( )两种成分。

根据记忆信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同,记忆可分为( )、短时记忆与( )。

根据Shiffrin和Atkinson的记忆信息三级加工模型,信息从短时记忆转入长时记忆是通过()而实现的。

信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是()A及时复习B复述C注意D深度加工

根据信息加工与记忆阶段分类,有()A、瞬时记忆短时记忆长时记忆B、短时记忆逻辑记忆情绪记忆C、形象记忆逻辑记忆情绪记忆运动记忆D、短时记忆长时记忆形象记忆逻辑记忆

信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。()

根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短,可以把记忆先后分为三个阶段()。A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆;B、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆;C、长时记忆、瞬时记忆、短时记忆;D、瞬时记忆、长时记忆、短时记忆

进入到瞬时记忆阶段的信息,如果受到()就转入到短时记忆阶段,否则就会很快消失。A、注意B、感觉C、知觉D、思维

信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段()、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。

信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是()。A、物理特征B、复述C、视觉加工D、语义加工

记忆系统的信息加工阶段是( )A、瞬时记忆B、长时记忆C、短时记忆D、永久记忆

短时记忆的信息经过复述即转入()。A、感觉记忆B、意义记忆C、长时记忆D、机械记忆

信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )A、思维B、想象C、注意D、复述

复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。

信息从感觉记忆进入短时记忆的关键是()和()。

多选题记忆系统的信息加工阶段是( )A瞬时记忆B长时记忆C短时记忆D永久记忆

问答题填空题:短时记忆转入长时记忆的关键是( )。

单选题保持信息在1分钟左右的记忆阶段是(  )。A瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D感觉登记

单选题学习是多阶段信息处理的过程,包括:感觉记忆、短时记忆和()。A言语记忆B形象记忆C长时记忆D动作记忆

单选题短时记忆的信息经过复述即转入()。A感觉记忆B意义记忆C长时记忆D机械记忆

单选题信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()A思维B想象C注意D复述

单选题下列关于长时记忆的描述错误的是A信息要进入长时记忆,首先要进入短时记忆B短时记忆进入长时记忆的关键是复述加工过程C长时记忆的容量是没有限制的D长时记忆是多次形成的,经常会受到干扰

单选题根据信息加工与记忆阶段分类,有()A瞬时记忆短时记忆长时记忆B短时记忆逻辑记忆情绪记忆C形象记忆逻辑记忆情绪记忆运动记忆D短时记忆长时记忆形象记忆逻辑记忆

填空题根据Shiffrin和Atkinson的记忆信息三级加工模型,信息从短时记忆转入长时记忆是通过()而实现的。

多选题学习是多阶段信息处理的过程,包括()。A感觉记忆B形象记忆C长时记忆D短时记忆