单选题小明听课时想开小差,听到大家的掌声才回神,是注意的()。A转移B分散C稳定D广度

单选题
小明听课时想开小差,听到大家的掌声才回神,是注意的()。
A

转移

B

分散

C

稳定

D

广度


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特征?() A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意转移

小西在上英语课时,一边听老师讲课,一边做笔记,这体现了A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的动摇性D、注意的分配性E、注意的广度性

学生听课时,突然听到一声巨响引起学生的注意,这是()。 A.有意注意B.无意注意C.无意后注意D.有意后注意

思想开小差是注意的()。 A.动摇B.起伏C.分散D.转移

王同学在语文老师讲课时开小差,想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反映了注意的()。A.动摇B.转移C.分散D.起伏

思想开小差是注意( ) A.转移 B.分散 C.动摇 D.起伏

思想开小差是注意( )。单选A. 转移B. 分散C. 动摇D. 起伏

患者,女性,32岁,受“琴声”困扰1年。每当听到鼓掌声,耳边就响起同一曲琴声,掌声停止,琴声亦止。该症状最可能是A.错听B.思维被洞悉C.强迫性怀疑D.功能性幻听E.联想障碍

王同学在语文老师讲课时开小差,想起了昨天爸爸给他买的电动玩具车。这种现象反映了注意的( )A.动摇B.转移C.分散D.起伏

听历史故事可以激发我们学习历史的兴趣,小明同学在休息的时候,给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事。这个故事跟谁有关()。A、周幽王B、周厉王

人在课堂上听教师讲课时,边听边做小动作,这叫做()。A、注意的分配B、注意的转移C、注意的集中D、注意的分散

小明听课时思想开小差,听到大家的掌声才回神,是注意的()。A、转移B、分散C、稳定D、广度

小明听课时想开小差,听到大家的掌声才回神,是注意的()。A、转移B、分散C、稳定D、广度

学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?()A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意分散

学生上课时没有听老师讲课,而是在下面集中精力看有趣的小说,这种现象是()A、注意分散B、注意集中C、注意分配D、注意转移

学生上课思想开小差、心不在焉,教师突然加重语气是为了引起学生的()。A、知觉B、想象C、无意注意D、有意注意

小明正在专心地看书,忽然听到窗边小猫的叫声,马上就被吸引,这引起的是()。A、有意注意B、随意注意C、无意注意D、随意后注意

中学生上课时,一边看教材,一边听教师讲课,这是注意分散的表现。

思想开小差是注意的()。A、分散B、转移C、动摇D、起伏

单选题思想开小差是注意的()。A分散B转移C动摇D起伏

填空题思想开小差是注意的()

单选题小明听课时思想开小差,听到大家的掌声才回神,是注意的()。A转移B分散C稳定D广度

单选题小明正在专心地看书,忽然听到窗边小猫的叫声,马上就被吸引,这引起的是()。A有意注意B随意注意C无意注意D随意后注意

单选题人在课堂上听教师讲课时,边听边做小动作,这叫做()。A注意的分配B注意的转移C注意的集中D注意的分散

单选题学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?()A注意广度B注意稳定C注意分配D注意分散

单选题学生上课时没有听老师讲课,而是在下面集中精力看有趣的小说,这种现象是()A注意分散B注意集中C注意分配D注意转移

单选题学生上课思想开小差、心不在焉,教师突然加重语气是为了引起学生的()。A知觉B想象C无意注意D有意注意