单选题教育培训统计是对人才素质、培训效益和（）等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。A教育效果B培训效果C教学效果D经济效益
单选题
教育培训统计是对人才素质、培训效益和（）等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。
A
教育效果
B
培训效果
C
教学效果
D
经济效益
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
以下选项中，对于开展教师培训的策略说法正确的是（）。A、以师德教育为主要内容，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点B、骨干培训与全员培训相结合C、机构培训与校本培训相结合D、集中培训与分散培训相结合E、卫星、网络、函授、自学等并举
统计工作对教育培训工作的作用主要表现在（）。A、科学预测人力资源的需求情况，做好教育培训的规划工作B、支持开展教育培训评价C、对劳动者职业生涯发展规律的影响D、支持开展职业技能鉴定开发和综合素质测评E、支持开展教育培训的科学研究
员工教育培训工作以员工职业素养和能力建设为核心，以建设（）为重点，以大力开展全员培训为手段，建立与河南公司发展战略相适应的员工教育培训体系和运行机制。A、领导人员队伍培训B、大规模培训C、技术技能人才队伍D、高素质人才队伍
多选题统计工作对教育培训工作的作用主要表现在（）。A科学预测人力资源的需求情况，做好教育培训的规划工作B支持开展教育培训评价C对劳动者职业生涯发展规律的影响D支持开展职业技能鉴定开发和综合素质测评E支持开展教育培训的科学研究
单选题（）是以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础，研究运用各种教育、心理、经济的测量和统计手段及工具，对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。A职业教育B教育培训统计C岗位培训D再就业培训
单选题员工教育培训工作以员工职业素养和能力建设为核心，以建设（）为重点，以大力开展全员培训为手段，建立与河南公司发展战略相适应的员工教育培训体系和运行机制。A领导人员队伍培训B大规模培训C技术技能人才队伍D高素质人才队伍
单选题要采取创业培训、培训伙伴计划和（）等新的培训方式对下岗失业人员进行培训，以提高再就业培训的有效性A职业道德教育B就业观念教育C跨地区培训D政府购买培训成果