单选题下面哪一概念表示测评能够正确的测量到所要测量的能力的程度,也就是测评本身所能达到的期望目标的程度()。A平均数B标准差C信度D效度

单选题
下面哪一概念表示测评能够正确的测量到所要测量的能力的程度,也就是测评本身所能达到的期望目标的程度()。
A

平均数

B

标准差

C

信度

D

效度


参考解析

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下列对考试信度、效度的描述正确的是()A、信度和效度相互独立B、信度测量结果的稳定程度C、好的效度是保证信度的前提D、当信、效度不能兼顾时,应首先保证效度E、效度指一次考核能准确测量到的知识和能力的程度

人才测评的()就是测评的有效性,是一个测评对其所要测评的特性测评程度的估计。 A、效度B、信度C、难度D、长度

反映一个测验所能测量到的、具有代表性的内容和行为的程度的是A.效标效度B.内容效度C.重测信度D.评分者信度E.经验效度

( )是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度,也就是测评结果反映被评价对象的真实程度A:信度B:效度C:准度D:精度

(  )是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度,也就是测评结果反映被评价对象的真实程度。A.信度B.效度C.准度D.精度

()是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度,也就是测评结果反映被评价对象的真实程度。[2010年5月三级真题]A:信度B:效度C:准度D:精度

()是指测评本身可能达到期望目标的程度,也就是测评结果反映被评价对象的真实程度。A:信度B:效度C:稳定度D:真实度

测评指标与标准符合所要测量内容的程度,被称为()。A、内容效度B、结构效度C、校标关联效度D、重测效度

()是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西,即测验内容与测验目的的一致性程度。A、效度指标B、信度指标C、难度指标D、区分度指标

“一项测试能够测量到所要测量目标的程度”指的是()A、误差B、信度C、效度D、常模

反映一个测验所能测量到的具有代表性的内容和行为的程度的是()A、效标效度B、内容效度C、重测信度D、评分者信度E、常模

可以测量到所要测量的对象的程度称为()A、效度B、常模C、误差D、信度E、方差

关于心理测量学指标之一“信度与效度”,说法不正确的是?()A、信度是指测评的结果不能随施测者、时间、地点的变化而变化B、信度如同尺子量物体,无论谁量、在哪量,结果都一样C、信度是指测评的结果可以随施测者的变化而变化D、效度是指一个测量工具能够真正测量出它所要测量的东西

用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是()。A、效度B、信度C、再测信度D、适合度

测评工具说明构思的恰当程度,表示实际的测评结果与需要测评素质之间的同构程度的效度是建构效度,也称()A、结构效度B、构思效度C、层次效度D、构建效度E、同构效度

下面哪一概念表示测评能够正确的测量到所要测量的能力的程度,也就是测评本身所能达到的期望目标的程度:()。A、平均数B、标准差C、信度D、效度

效度是测评的(),测评的效度高,信度也();信度高的测评,其效度未必高。

岗位测评的信度是指()。A、是指测评本身可能达到期望目标的程度B、指评价要素和标准体系反映岗位特征的有效程度C、测评结果反映被评对象的真实程度D、指测评结果的前后一致性程度

单选题反映一个测验所能测量到的具有代表性的内容和行为的程度的是()A效标效度B内容效度C重测信度D评分者信度E常模

单选题()是指测评工具能够真正测量出它所要测的东西,即测验内容与测验目的的一致性程度。A效度指标B信度指标C难度指标D区分度指标

单选题()是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西,即测验内容与测验目的的一致性程度。A效度指标B信度指标C难度指标D区分度指标

单选题关于心理测量学指标之一“信度与效度”,说法不正确的是?()A信度是指测评的结果不能随施测者、时间、地点的变化而变化B信度如同尺子量物体,无论谁量、在哪量,结果都一样C信度是指测评的结果可以随施测者的变化而变化D效度是指一个测量工具能够真正测量出它所要测量的东西

单选题岗位测评的信度是指()。A是指测评本身可能达到期望目标的程度B指评价要素和标准体系反映岗位特征的有效程度C测评结果反映被评对象的真实程度D指测评结果的前后一致性程度

多选题测评工具说明构思的恰当程度,表示实际的测评结果与需要测评素质之间的同构程度的效度是建构效度,也称()A结构效度B构思效度C层次效度D构建效度E同构效度

单选题(  )是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度,也就是测评结果反映被评价对象的真实程度。[2010年5月三级真题]A信度B效度C准度D精度

单选题可以测量到所要测量的对象的程度称为()A效度B常模C误差D信度E方差

单选题“一项测试能够测量到所要测量目标的程度”指的是()A误差B信度C效度D常模