加德纳提出的全新的智力理论是() A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论
光谱方案的理论基础有两个,一是加德纳的__________,二是费尔德曼的非普遍性理论。 A.认知发展理论B.人格结构理论C.行为主义理论D.多元智力理论
支架式教学的理论基础是()。 A.最近发展区理论B.结构主义理论C.认知发展理论D.认知弹性理论
基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是（ ）A.二因素理论B.三维结构理论C.三元智力理论D.多元智能理论
斯皮尔曼的智力结构理论是()。单选A. 群因素论B. 三维结构理论C. 二因素论D. 认知成分理论
美国心理学家吉尔福特提出的智力理论是（）A多因素理论B二因素理论C三维结构理论D多元智力理论
随机访问教学的心理学基础是（）。A、认知弹性理论B、最近发展区理论C、结构主义理论D、认知发展理论
在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。A、因素理论B、层次理论C、单元理论D、多元理论
在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。A、出发点B、本质C、基础D、发展
对于智力结构的研究，主要有（）。A、层次理论B、因素理论C、元素理论D、结构理论
斯皮尔曼的智力结构理论理论是（）。A、群因素论B、三维结构理论C、二因素论D、认知成分理论
光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）A、层次结构理论B、群因素论C、非普遍性理论D、认知发展理论
光谱方案的理论基础有两个，一是加德纳的（），二是费尔德曼的非普遍性理论。A、认知发展理论B、人格结构理论C、行为主义理论D、多元智力理论
关于“职业能力结构的理论”有（）。A、“特性——因素”理论B、“二因素结构”理论C、“群因素结构”理论D、“能力结构”理论E、“多元智力”理论
心理学家试图通过探索智力的结构来深入揭示智力的本质，较有影响的理论有（）A、特殊因素理论B、二因素理论C、群因素理论D、智力的三维结构模型
多选题对于智力结构的研究，主要有（）。A层次理论B因素理论C元素理论D结构理论
单选题光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）A层次结构理论B群因素论C非普遍性理论D认知发展理论
填空题在德国学前课程理论中，旨在以学科本身固有的结构为基础，来确定教学目标和教学内容，促进儿童智力发展的理论为（）
单选题随机访问教学的心理学基础是（）。A认知弹性理论B最近发展区理论C结构主义理论D认知发展理论
单选题在智力结构的理论中，曾有许多不同的学说，其中瑟斯顿所提出的是（）A双因理论B智力三维结构模型C群因素论D智力层次结构模型
单选题在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。A因素理论B层次理论C单元理论D多元理论
单选题光谱方案的理论基础有两个，一是加德纳的（），二是费尔德曼的非普遍性理论。A认知发展理论B人格结构理论C行为主义理论D多元智力理论
单选题斯腾伯格提出的智力理论称为（）A二因素理论B层次结构理论C多元智力理论D智力三元论
单选题斯皮尔曼的智力结构理论理论是（）。A群因素论B三维结构理论C二因素论D认知成分理论
多选题关于“职业能力结构的理论”有（）。A“特性——因素”理论B“二因素结构”理论C“群因素结构”理论D“能力结构”理论E“多元智力”理论
单选题美国心理学家吉尔福特提出的智力理论是（）A多因素理论B二因素理论C三维结构理论D多元智力理论