加德纳提出的全新的智力理论是() A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论
光谱方案的理论基础有两个,一是加德纳的__________,二是费尔德曼的非普遍性理论。 A.认知发展理论B.人格结构理论C.行为主义理论D.多元智力理论
基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是（ ）A.二因素理论B.三维结构理论C.三元智力理论D.多元智能理论
在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是【】A: 二因素论B: 群因素论C: 多重智力论D: 三维结构理论
哪种智力理论是建立在鲁利亚的三个机能系统学说之上的？( )A.智力的PASS模型B.智力三元理论C.多元智力理论D.智力三维结构理论
在德国学前课程理论中，旨在以学科本身固有的结构为基础，来确定教学目标和教学内容，促进儿童智力发展的理论为（）
在智力结构的理论中，曾有许多不同的学说，其中瑟斯顿所提出的是（）A、双因理论B、智力三维结构模型C、群因素论D、智力层次结构模型
智力的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段后，已经成熟并完善。
在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。A、出发点B、本质C、基础D、发展
对于智力结构的研究，主要有（）。A、层次理论B、因素理论C、元素理论D、结构理论
斯皮尔曼的智力结构理论理论是（）。A、群因素论B、三维结构理论C、二因素论D、认知成分理论
光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）A、层次结构理论B、群因素论C、非普遍性理论D、认知发展理论
光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）A、普遍性理论B、非普遍性理论C、非智力理论D、知识结构理论
光谱方案的理论基础有两个，一是加德纳的（），二是费尔德曼的非普遍性理论。A、认知发展理论B、人格结构理论C、行为主义理论D、多元智力理论
关于“职业能力结构的理论”有（）。A、“特性——因素”理论B、“二因素结构”理论C、“群因素结构”理论D、“能力结构”理论E、“多元智力”理论
在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（）。A、情境亚理论B、经验亚理论C、成分亚理论D、元成分亚理论
多选题对于智力结构的研究，主要有（）。A层次理论B因素理论C元素理论D结构理论
单选题光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）A层次结构理论B群因素论C非普遍性理论D认知发展理论
填空题在德国学前课程理论中，旨在以学科本身固有的结构为基础，来确定教学目标和教学内容，促进儿童智力发展的理论为（）
单选题光谱方案的理论基础有两个，一是加德纳的（），二是费尔德曼的非普遍性理论。A认知发展理论B人格结构理论C行为主义理论D多元智力理论
单选题在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。A出发点B本质C基础D发展
单选题在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。A因素理论B层次理论C单元理论D多元理论
判断题智力的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段后，已经成熟并完善。A对B错
多选题关于“职业能力结构的理论”有（）。A“特性——因素”理论B“二因素结构”理论C“群因素结构”理论D“能力结构”理论E“多元智力”理论
单选题光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）A普遍性理论B非普遍性理论C非智力理论D知识结构理论